近年來，甘肅深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和在甘肅考察時(shí)的重要講話重要指示精神，全面貫徹黨的教育方針，持續(xù)深化教育改革、促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量，推動(dòng)全省教育事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)新氣象。甘肅在學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神、落實(shí)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要方面有什么舉措？全省教育系統(tǒng)如何抓好落實(shí)？對(duì)此，記者專訪了甘肅省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)張國(guó)珍。
　　
　　問：請(qǐng)您簡(jiǎn)要介紹一下甘肅對(duì)于深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話和全國(guó)教育大會(huì)精神、全面落實(shí)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要、推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)作出了哪些安排部署？
　　
　　答：全國(guó)教育大會(huì)召開以后，甘肅于2024年10月21日召開全省教育大會(huì)，明確到2035年建成教育強(qiáng)省，并提出了加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育、提升教育公共服務(wù)普惠性可及性便捷性、推動(dòng)教育科技人才一體發(fā)展、加快推進(jìn)教育智能化轉(zhuǎn)型、打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍、推動(dòng)教育高水平開放發(fā)展等6個(gè)方面的改革發(fā)展任務(wù)。對(duì)標(biāo)落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)總體部署和教育部、省委省政府工作要求，我們以“三區(qū)一院”建設(shè)為牽引，將構(gòu)建起教育強(qiáng)省“1、3、5、10年”建設(shè)“施工圖”�！�1”即2025年工作要點(diǎn)、“3”即教育強(qiáng)省三年行動(dòng)計(jì)劃、“5”即第15個(gè)教育事業(yè)五年規(guī)劃、“10”即貫穿10年的教育強(qiáng)省建設(shè)實(shí)施意見，著力構(gòu)建順應(yīng)發(fā)展大勢(shì)、契合人民期盼、體現(xiàn)功能定位、彰顯區(qū)域特色的高質(zhì)量教育體系，以教育之興夯實(shí)隴原發(fā)展之基，以教育之力厚植人民幸福之本。
　　
　　問：在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新中，甘肅如何更好地實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)？
　　
　　答：我們將依托甘肅富集的文化資源、不可替代的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、民族風(fēng)情鮮明的特色，落實(shí)好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是“第二個(gè)結(jié)合”的重大理論創(chuàng)新要求，創(chuàng)新實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程、深入開展紅色基因傳承行動(dòng)，積極創(chuàng)建大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)，建設(shè)一批文化育人和“大思政”研學(xué)基地，突出思政課實(shí)踐教學(xué)特色，打造文化育人和“大思政課”甘肅品牌，讓廣大學(xué)子在“行走的思政課”中受教育、長(zhǎng)才干，成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
　　
　　問：甘肅如何搶抓機(jī)遇，打造西部地區(qū)具有重要影響力的教育科技人才戰(zhàn)略支點(diǎn)？
　　
　　答：甘肅區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯、教育歷史積淀深厚，新中國(guó)成立初期先后有7所部委屬院校在甘布局，高等教育戰(zhàn)略支點(diǎn)地位突出。從全局看，中西部教育“半邊天”作用越來越凸顯。從全省看，教育是實(shí)現(xiàn)“兩新”目標(biāo)、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化甘肅實(shí)踐的先導(dǎo)力量和戰(zhàn)略支撐。我們將聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展需求，以建設(shè)首個(gè)新時(shí)代振興中西部高等教育改革先行區(qū)為契機(jī)，更好發(fā)揮甘肅高等教育“接?xùn)|濟(jì)西”的功能、彰顯其“經(jīng)略西部”的作用。統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，加快推進(jìn)甘肅高等研究院建設(shè)，推動(dòng)省級(jí)層面建立教育科技人才“政策協(xié)調(diào)、項(xiàng)目統(tǒng)籌、資源優(yōu)化”的會(huì)商調(diào)度機(jī)制，實(shí)施高等教育基礎(chǔ)辦學(xué)條件改善提質(zhì)工程和高校人才振興計(jì)劃，推動(dòng)高層次人才“西進(jìn)”聚“隴”，培育引進(jìn)一批學(xué)科領(lǐng)軍人才和學(xué)術(shù)帶頭人。
　　
　　問：邁上新征程，如何才能更好地以教育數(shù)字化助推教育強(qiáng)省建設(shè)？
　　
　　答：我們利用教育數(shù)字化助力邊遠(yuǎn)地區(qū)孩子在家門口同步共享優(yōu)質(zhì)教育資源，讓隴南教育發(fā)展實(shí)現(xiàn)質(zhì)的蝶變�？梢哉f，甘肅是教育數(shù)字化的最大受益者，教育數(shù)字化也是甘肅教育“變軌超車”的最好抓手。甘肅被確定為國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)全域應(yīng)用首批8個(gè)試點(diǎn)省份之一，我們推進(jìn)全域全員全過程使用智慧教育平臺(tái)工程建設(shè)，在全省創(chuàng)建智慧教育示范區(qū)13個(gè)、標(biāo)桿校280所。我們將以創(chuàng)建國(guó)家數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)助推教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)區(qū)為牽引，構(gòu)建全域應(yīng)用、智教智學(xué)的數(shù)字教育體系，實(shí)施“一專網(wǎng)一中心一平臺(tái)”建設(shè)行動(dòng)，探索開展“智能助教”“智能學(xué)伴”“虛擬實(shí)驗(yàn)室”等應(yīng)用試點(diǎn)，打造“互聯(lián)網(wǎng)＋”賦能教育、數(shù)字化引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展的新范式。
　　
　　問：在推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)中，甘肅交出怎樣的“民生答卷”？
　　
　　答：我們圍繞教育這個(gè)人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，促進(jìn)學(xué)前教育普及普惠、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、縣域普通高中振興，不斷提升教育的普惠性、可及性、便捷性。率先實(shí)施“縣中振興”工程，帶動(dòng)縣域基礎(chǔ)教育整體提質(zhì)，有力擴(kuò)大了“上好高中”的機(jī)會(huì)。義務(wù)教育增學(xué)位、農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件改善等民生項(xiàng)目超計(jì)劃完成，積石山災(zāi)后校舍維修改造與重建創(chuàng)造了“教育速度”。我們將以建設(shè)全國(guó)基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)為牽引，以穩(wěn)中心城區(qū)、強(qiáng)周邊郊區(qū)、優(yōu)邊遠(yuǎn)山區(qū)為導(dǎo)向，加快建立“市縣結(jié)合”的教育資源管理和調(diào)配機(jī)制，大力實(shí)施基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)，持續(xù)增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感和滿意度。
　　
　　問：請(qǐng)談?wù)勀�心目中�?035年教育愿景？
　　
　　答：到2035年建成教育強(qiáng)省，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我省教育改革發(fā)展的奮斗目標(biāo)。我相信，到那個(gè)時(shí)候，甘肅不同區(qū)域教育都會(huì)得到很好的發(fā)展，城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)均衡實(shí)現(xiàn)，高中多元化教育凸顯，高等教育支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更有力，教師更加弘揚(yáng)教育家精神，每一名學(xué)子成為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、富民興隴的棟梁之材。
　　
　　鏈接
　　
　　甘肅建設(shè)教育強(qiáng)省主要舉措
　　
　　突出根本任務(wù)，把立德樹人融入辦學(xué)治校、教書育人全過程，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
　　
　　突出均衡目標(biāo)，以建設(shè)全國(guó)基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)為牽引，大力實(shí)施基礎(chǔ)教育提質(zhì)擴(kuò)優(yōu)行動(dòng)，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全省人民。
　　
　　突出融合導(dǎo)向，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，著力提升高校辦學(xué)水平、增強(qiáng)科研創(chuàng)新能力、夯實(shí)優(yōu)秀人才支撐。
　　
　　突出數(shù)字賦能，培育智能應(yīng)用生態(tài)，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，提高師生數(shù)字素養(yǎng)，提供便捷學(xué)習(xí)服務(wù)，切實(shí)以數(shù)字化方式加快提升教育水平。
　　
　　突出夯基要求，大力弘揚(yáng)教育家精神，完善教師教育體系，優(yōu)化教師資源配置，強(qiáng)化教師激勵(lì)保障，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高水平教師隊(duì)伍。
　　
　　突出合作理念，落實(shí)好省部共建協(xié)議和校際幫扶計(jì)劃，不斷拓寬與共建“一帶一路”國(guó)家的教育合作領(lǐng)域，促進(jìn)高校深度參與中外人文交流。
　　
　　堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化資金、人才和法治保障，縱深推進(jìn)學(xué)校主動(dòng)創(chuàng)安、主動(dòng)創(chuàng)穩(wěn)，健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，舉全省之力為教育高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)造更好條件。