在近日舉辦的山東中醫(yī)藥大學(xué)就業(yè)招聘會上，該校藥學(xué)院2021級制藥工程專業(yè)學(xué)生劉方蕊，再次當(dāng)起了“就業(yè)推薦官”——這是她當(dāng)“就業(yè)推薦官”的第三年。她一邊熟練地與用人單位溝通，一邊拿著手機向同學(xué)直播。
　　
　　“我們除了可以把就業(yè)市場的信息反饋給同學(xué)們，也可以在學(xué)校和老師的幫助下，為同學(xué)們解讀就業(yè)政策，幫助同學(xué)們找到心儀的崗位�！眲⒎饺镎f。
　　
　　面對“無業(yè)可就”與“有業(yè)不就”、“人等崗”與“崗等人”等結(jié)構(gòu)化矛盾和就業(yè)難題，山東中醫(yī)藥大學(xué)從轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念入手，引導(dǎo)學(xué)生主動就業(yè)，設(shè)置“就業(yè)推薦官”就是其中一項舉措。每名“就業(yè)推薦官”都會有幾個“指標(biāo)”，為畢業(yè)生提供精準(zhǔn)服務(wù)，助力畢業(yè)生“我的職業(yè)我規(guī)劃，我的工作我做主”。
　　
　　“一年級啟蒙，二、三年級探索調(diào)整，畢業(yè)年級沖刺訓(xùn)練，圍繞學(xué)生就業(yè)核心素養(yǎng)的提升和就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變，我們通過組合措施促使學(xué)生自我探索、自我發(fā)展、自我成長�！鄙綎|中醫(yī)藥大學(xué)招生就業(yè)處處長念金波介紹。
　　
　　該校針灸推拿學(xué)專業(yè)大二學(xué)生張奕文，已經(jīng)有了一年多“就業(yè)推薦官”的資歷�！爱�(dāng)推薦官的過程，也是自我成長的過程，我會根據(jù)社會對人才的需求，結(jié)合個人特點，不斷調(diào)整自己的成長路徑�！睆堔任恼f。
　　
　　“我們校內(nèi)外協(xié)同聯(lián)動發(fā)力，加強與地方政府、人社部門、人才交流服務(wù)機構(gòu)、用人單位以及校友企業(yè)等的聯(lián)動合作，促進就業(yè)育人全周期貫通、育人場景全域協(xié)同、育人力量全員參與，構(gòu)建‘大就業(yè)’育人格局，促進畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。”山東中醫(yī)藥大學(xué)黨委委員、副校長張玉龍說。