智慧紙筆賦能課堂即時(shí)評(píng)價(jià)!四川達(dá)州舉辦AI循證教學(xué)·數(shù)智化賦能教學(xué)觀摩研討活動(dòng)
http://www.39388b.com2024年12月27日 15:22教育裝備網(wǎng)
為貫徹落實(shí)《南充達(dá)州組團(tuán)培育東北省域經(jīng)濟(jì)副中心教育事業(yè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)方案》精神,探索人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)賦能教育教學(xué)變革創(chuàng)新,推動(dòng)南充、達(dá)州兩地教育數(shù)字化交流與合作,協(xié)同推進(jìn)教育數(shù)字化發(fā)展,12月24日,四川省達(dá)州市舉辦了AI循證教學(xué)·數(shù)智化賦能教學(xué)觀摩研討活動(dòng),并邀請(qǐng)華南師范大學(xué)、西華師范大學(xué)的專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),吸引了四川省內(nèi)外的教研員、一線教師和教育科技企業(yè)代表現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)。
本次活動(dòng)由達(dá)州市教育局、南充市教育和體育局聯(lián)合指導(dǎo),達(dá)州市電化教育與技術(shù)裝備中心、南充市教育技術(shù)裝備所聯(lián)合主辦,達(dá)州市第一中學(xué)校承辦,廣州青鹿教育科技有限公司、廣州市奧威亞電子科技有限公司協(xié)辦。
活動(dòng)主要有課例展示、專(zhuān)家報(bào)告、研討交流三個(gè)環(huán)節(jié)。
在課例展示環(huán)節(jié),達(dá)州市第一中學(xué)校覃方媛老師以初中數(shù)學(xué)《代數(shù)式》一課展示了融合AI循證與青鹿智慧紙筆技術(shù)的精彩課堂。
AI循證與智慧紙筆技術(shù)融合的精彩課堂
本節(jié)課主要圍繞代數(shù)式的概念和書(shū)寫(xiě)規(guī)范展開(kāi)。首先,覃老師通過(guò)課堂小結(jié)回顧了用字母表示數(shù)的特點(diǎn)、代數(shù)式的定義及其書(shū)寫(xiě)規(guī)范。接著,通過(guò)“我為字母代言”活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生用代數(shù)式編寫(xiě)生活情境,增強(qiáng)理解和應(yīng)用能力。隨后,覃老師通過(guò)探究活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)正方形個(gè)數(shù)與木棒根數(shù)的關(guān)系,進(jìn)一步鞏固代數(shù)式的應(yīng)用。最后,通過(guò)任務(wù)達(dá)標(biāo)環(huán)節(jié),檢測(cè)學(xué)生對(duì)代數(shù)式書(shū)寫(xiě)規(guī)范的掌握情況。整個(gè)課堂注重互動(dòng)和實(shí)際應(yīng)用,旨在提高學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象和邏輯推理能力。
借助青鹿智慧紙筆技術(shù),學(xué)生使用智能筆書(shū)寫(xiě)答題的結(jié)果實(shí)時(shí)呈現(xiàn)在電子大屏上,并實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生答題結(jié)果的即時(shí)智能批改。據(jù)此,覃老師可以更及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況精準(zhǔn)調(diào)整教學(xué)策略,提高課堂教學(xué)效率。
學(xué)生作答結(jié)果實(shí)時(shí)同步至大屏
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在專(zhuān)家報(bào)告部分,西華師范大學(xué)楊海茹教授聚焦生成式AI如何賦能教學(xué)和科研創(chuàng)新作專(zhuān)家報(bào)告。華南師范大學(xué)杜炫杰副教授結(jié)合課例就AI如何賦能高效課堂和精準(zhǔn)教研進(jìn)行分析和解讀。
西華師范大學(xué)楊海茹教授作專(zhuān)家報(bào)告
在研討交流環(huán)節(jié),來(lái)自高校、基層學(xué)校的8位專(zhuān)家學(xué)者和一線教師通過(guò)圓桌會(huì)議形式深入探討AI循證教學(xué)的內(nèi)涵、意義及實(shí)施路徑,并結(jié)合具體案例分析,交流探討解決傳統(tǒng)教學(xué)難題的破解之法。
專(zhuān)家圓桌論壇
助推教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,青鹿智慧紙筆已經(jīng)準(zhǔn)備了完備的技術(shù)方案、常態(tài)化應(yīng)用案例,我們將繼續(xù)與用戶(hù)攜手同行,立足用戶(hù)所需,創(chuàng)新研發(fā)、用心服務(wù),為教育教學(xué)改革提供更堅(jiān)實(shí)有效的技術(shù)支撐!
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責(zé)任編輯:董曉娟
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