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上海交大建師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聚集地,跑好創(chuàng)新策源、成果轉化兩個“一公里”——創(chuàng)新動能在“大零號灣”激蕩迸發(fā)

http://www.39388b.com2024年12月24日 10:15教育裝備網

  黃浦江由東西轉向南北的首個轉彎口,曾因遍布老破舊廠房,被戲稱為“閔大荒”。這里的“閔”,是上海市閔行區(qū)——上海交通大學閔行校區(qū)所在地。
  
  2015年,上海交大從閔行校區(qū)西北角幾棟閑置廠房起步,建設師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聚集地“零號灣”。2018年,學校、上海市科委、閔行區(qū)共同推進“大零號灣”建設。短短數年間,“大零號灣”成為上海唯一以“創(chuàng)新策源”為定位的功能區(qū),區(qū)域覆蓋17平方公里,匯聚4000余家科創(chuàng)企業(yè)。
  
  上海交大的改革者們說,正是該?萍汲晒D化改革試點的探索與實踐這一策源之“源”,有效激發(fā)了創(chuàng)新動能。
  
  習近平總書記在全國教育大會上指出,強化校企科研合作,讓更多科技成果盡快轉化為現實生產力。
  
  “大零號灣”實現跨越式發(fā)展的背后有著哪些推動力?日前,記者走進這里一探究竟。
  
  從0到1再到100:
  
  解開科技成果轉化“細繩子”
  
  12月18日,國家知識產權局信息顯示,奕目(上海)科技有限公司(以下簡稱“奕目科技”)取得名為“光場鏡頭及光場成像系統”的專利。這項專利的申請成功,意味著該公司在工業(yè)級光場相機鏡頭的設計、制造等技術領域取得重要進展,并且相關技術已獲得法律保護。
  
  帶領該公司成為國內唯一、國際僅兩家之一微米級光場系統生產商的,是該公司CEO李浩天和首席科學家施圣賢。施圣賢的另一個身份,是上海交大機械與動力工程學院教授,李浩天的碩士生導師。
  
  在“大零號灣”,像奕目科技這樣的創(chuàng)業(yè)公司還有很多。
  
  從2013年試點成果折價入股賦權科研團隊,到2016年完成首例知識產權協議定價出資的工商注冊,再到2018年完成首例協議定價增值的“遞延納稅”認定……上海市高校科技發(fā)展中心總工程師、上海交大知識產權運營服務中心原主任劉群彥介紹,學校通過建設大科研體系,圍繞科研創(chuàng)新全鏈條發(fā)力,陸續(xù)開展了一系列大膽改革,激勵一批師生帶著成果走出“學術深閨”,在“雙創(chuàng)”舞臺上大放異彩。
  
  “創(chuàng)新不僅要有從0到1的科學發(fā)現,也要有從1到10、從10到100的成果轉化?萍汲晒挥修D化才能真正實現創(chuàng)新價值,不轉化是最大的損失!”劉群彥說。
  
  通過改革,束縛科研人員手腳的“粗繩子”不多了,而“細繩子”還大量存在,怎么辦?上海交大的答案是統籌研究政策予以綜合解決。
  
  2020年11月,國家發(fā)展和改革委員會印發(fā)《支持上海交通大學開展科技成果轉化專項改革試點實施方案》,鼓勵該校做科技成果轉化的“小崗村”,帶頭探索成熟定型、可復制推廣的科技成果轉化路徑和模式。
  
  2021年,上海交大由校領導掛帥成立科技成果轉移轉化領導小組,統籌成果轉化與知識產權工作。此后兩年,該校先后出臺涵蓋組織、管理、激勵、服務、保障的“1+5+20”相關政策體系,搭建起科技成果轉化的“四梁八柱”。同時,建立起“一門式”數字化行政審批系統,打造“首問制”技轉專員隊伍,從制度、技術、團隊多個層面全方位賦能科技成果轉化。
  
  2019年奕目科技成立時,施圣賢還有些顧慮:“一方面,科技成果轉化周期長,牽扯大量精力,教學與科研易受影響。另一方面,科研成果屬于學校,是國有資產,要求保值增值,但成果轉化并不能保證成功……”
  
  問題與改革總是相生相伴。同樣在這一時段,上海交大推進“職務成果賦權轉讓”“成果轉化職稱評定”“留崗離職創(chuàng)業(yè)”等政策落地,在權責、資金和個人發(fā)展等方面消除了教師的后顧之憂。
  
  隨著一道道“細繩子”松綁,上海交大師生的創(chuàng)業(yè)熱情迸發(fā)出來了。2020年以來,該?萍汲晒霓D讓、許可及作價投資項目數量超過450項,比改革前增長4倍。
  
  據不完全統計,近年來,上海交大科技成果轉化的“陽光化”企業(yè)數量已超過160家。近兩年就有5家企業(yè)成功上市,12家企業(yè)正在申報上市,甚至出現了由該校教師參與創(chuàng)辦的科創(chuàng)企業(yè)爭相排隊上市的熱潮。
  
  高校、政府和企業(yè):
  
  跑好最先最后兩個“一公里”
  
  “要以承擔國家科技成果轉化改革試點為契機,依托‘大零號灣’,用兩個‘一公里’把人才鏈、創(chuàng)新鏈、產業(yè)鏈貫通起來!2023年2月27日,上海市正式發(fā)布《推進“大零號灣”科技創(chuàng)新策源功能區(qū)建設方案》,首次公布建設世界級“科創(chuàng)灣區(qū)”的戰(zhàn)略構想,中國科學院院士、上海交通大學校長丁奎嶺在發(fā)布會上如是說。
  
  “‘大零號灣’在空間、資源和平臺上為創(chuàng)新策源提供了廣闊舞臺。”上海零號灣創(chuàng)業(yè)投資有限公司總經理張志剛介紹,自“大零號灣”全面建設啟動以來,上海交大與地方緊密聯動,探索建立政府協調、高校參與推動、企業(yè)為主體、市場為導向、政產學研深度融合的科技成果轉化與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化生態(tài)。
  
  2023年5月,上海交大與閔行區(qū)共同出資成立上海大零號灣科技發(fā)展有限公司,作為區(qū)域內科創(chuàng)企業(yè)孵化、引進和服務的市場化運營主體,從體制機制上探索區(qū)校共同促進高水平科技成果轉化的新模式。
  
  豐富的人才資源、濃烈的創(chuàng)新氛圍、完善的服務鏈條,構成了豐沃的創(chuàng)新土壤。
  
  創(chuàng)業(yè)至今,奕目科技因技術迭代和產能擴張需要,一共搬了3次家,辦公區(qū)域也從最初的幾十平方米擴展到數千平方米,但始終繞著“大零號灣”轉。
  
  “小到算法迭代、大到光刻機調試,從上游的技術研發(fā)到中游的創(chuàng)投融資,再到下游的客戶對接,每一步都困難重重,但總能在‘大零號灣’找到出口。”李浩天說。
  
  “大零號灣”的建成與發(fā)展,是典型的高校率先“落子”,撬動政府、企業(yè)共同參與的創(chuàng)新策源大棋局。上海交大是如何做到“小球帶動大球轉”的?
  
  “創(chuàng)新能力是源頭活水,更是第一動力!倍】鼛X介紹,“十四五”以來,該校面向國家重大戰(zhàn)略,實施“大海洋”“大健康”“大信息”“大零號灣”四大專項行動計劃,聚焦“大零號灣”創(chuàng)新策源能力建設,持續(xù)優(yōu)化科研平臺戰(zhàn)略布局。同時,瞄準科技前沿,實施“交大2030”計劃,致力產出具有前瞻性、顛覆性的原始創(chuàng)新成果。
  
  “高校獨特的學科和科研優(yōu)勢,讓‘大零號灣’的源頭活水更加充盈。”該校大零號灣專項辦公室主任、上海大零號灣科技發(fā)展有限公司總經理柳寧介紹,在上海市、閔行區(qū)兩級政府支持下,該校啟動了“基礎研究特區(qū)計劃”,遴選出一批有想法、有魄力的學者闖“無人區(qū)”,啃“硬骨頭”,學校規(guī)劃布局的20余個校級多學科交叉平臺,全部與區(qū)域重點新興產業(yè)方向實現強關聯。
  
  今年5月25日,該校與閔行區(qū)共建的“大零號灣一公里孵化器”首個科創(chuàng)載體正式啟動運營。首批16家“交大系”入孵企業(yè),從全校60多個潛力候選項目中脫穎而出,來自9個院系。
  
  扎實的基礎科研和原始創(chuàng)新能力,夯實了“最先一公里”的地基;高效的校地聯動、廣泛的校企協同,則為跑贏科技成果轉化及市場化應用“最后一公里”提供了寬廣賽道。據統計,近5年來,閔行區(qū)社會研發(fā)投入占GDP的近10%,大部分投入集中在“大零號灣”區(qū)域。
  
  過去、現在與未來:
  
  致力培養(yǎng)戰(zhàn)略型科技領軍人才
  
  “科技成果轉化需要熟悉科技、產業(yè)、政策和資金等各個方面的系統知識。在我國,專業(yè)的成果轉化機構和隊伍比科研人員更稀缺!”劉群彥說。
  
  2022年7月,國務院學位委員會正式發(fā)文,授權上海交大增列全國首個技術轉移專業(yè)碩士學位點。截至目前,該校技術轉移碩士項目已累計招生350余名,平均年齡36歲,平均工作年限13年,75%以上擁有戰(zhàn)略性新興產業(yè)相關背景。
  
  “技術轉移專業(yè)碩士培養(yǎng)的是具備技術戰(zhàn)略規(guī)劃能力、前沿技術商業(yè)化能力、科技與金融雙向融合能力、特定行業(yè)研究分析能力的復合型人才!鄙虾=煌ù髮W常務副校長奚立峰介紹,首批技術轉移碩士已于今年6月順利畢業(yè),主要面向生物醫(yī)藥、人工智能、高端裝備等行業(yè),強力推動科技成果轉化應用。
  
  墻外,是既有的輝煌;墻內,孕育著未來的希望。
  
  每天臨近午夜,“大零號灣”依然燈火通明。一墻之隔的上海交大校園,學生創(chuàng)新中心里,工程實訓、科創(chuàng)競賽、項目路演等活動熱火朝天。
  
  “2015年首批入駐‘大零號灣’的10余支團隊,都源自校園早期孵化的學生科創(chuàng)項目。如今,這些項目不僅全部存活,而且不少正步入加速擴張階段!痹撔W生創(chuàng)新中心(創(chuàng)業(yè)學院)教師馮曉說。
  
  “創(chuàng)新的持續(xù)離不開教育的種源!痹隈T曉看來,得益于“起點高、基礎厚、要求嚴、重實踐”的辦學傳統,該校不僅培育了師生鮮明的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,還孵化出了商湯科技等一批在各自細分領域的領軍企業(yè)和獨角獸企業(yè)。
  
  建設中的該校閔行北校區(qū),一座雙子樓正拔地而起。一棟位于校內,屬于溥淵未來技術學院;另一棟在校外,是寧德時代的未來能源研究院。
  
  “兩棟樓通過連廊相連,一端連接學術界,另一端對接產業(yè)界,為‘大零號灣’構建未來能源產業(yè)集聚高地和未來產業(yè)人才培育特區(qū)提供獨特的硬件支撐。”該!按罅闾枮场睂m椶k公室原副主任羅金才說。
  
  “作為教育部首批未來技術學院之一,溥淵未來技術學院致力打破學習邊界、學科邊界、學校邊界,探索構建具有世界影響、中國特色的產教融合教育體系,面向未來產業(yè)培養(yǎng)戰(zhàn)略型、國際化科技領軍人才!变邷Y未來技術學院黨委副書記韓海波介紹,學院與學校的優(yōu)勢學科合作,建立交叉研究中心,推動科技成果轉化;還與企業(yè)共建聯培基地,面向研究前沿,由企業(yè)出題出資,師生揭榜掛帥,實現科技、教育與產業(yè)協同創(chuàng)新。
  
  初創(chuàng)者們說,“大零號灣”的“零”蘊含兩層意思:一是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的校區(qū)、園區(qū)、城區(qū)零距離,二是象征著科技創(chuàng)新從零開始、創(chuàng)造無限可能。
  
  “推動科技創(chuàng)新和產業(yè)創(chuàng)新深度融合,讓更多科研成果‘落地生金’,為支撐經濟發(fā)展轉型升級創(chuàng)造更大的價值!痹谏虾=煌ù髮W黨委書記楊振斌看來,“大零號灣”正向著世界級科創(chuàng)灣區(qū)的目標破浪前行。
  
 。ㄍㄓ崋T曹杰 盧思語 曾玉竹對本文亦有貢獻)

(來源:《中國教育報》 )
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