“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”近日，在山東省煙臺市牟平區(qū)莒格莊鎮(zhèn)東莒格莊村的鄉(xiāng)間小路上，來到全區(qū)勞動教育綜合實踐基地開展勞動教育的一隊小學生的嘹亮歌聲，吸引了村民的關(guān)注。這群小學生是來自城區(qū)的牟平區(qū)實驗小學的學生，他們在這里度過為期5天的“沉浸式”勞動教育實踐體驗學習。

　　“今天收獲滿滿，不僅挖到了‘巨型’地瓜，還收了很多玉米稈，我覺得非常充實�！睂W生杜朝云高興地說。學生們在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，挖出了一壟壟地瓜。隨后，他們又分成男女兩組，女生負責將地瓜拾到筐子里，男生則幫助農(nóng)民伯伯一起收玉米稈。

　　在為期5天的封閉式學習和勞動中，每個班級會有兩名教師跟隨學生，時刻關(guān)注他們的身體情況和精神狀態(tài)。指導(dǎo)教師董振梅頗為感慨，“孩子們?nèi)庋劭梢姷爻砷L了。勞動教育不等同于簡單的體力勞動，還要讓學生充分地從勞動教育中汲取知識，培育勞動創(chuàng)造精神，讓學生在勞動過程中感悟到一些書本上無法學到的道理，學會自理自立，獲得成長，更好地幫助他們扣好‘人生第一粒扣子’”。

　　牟平區(qū)教育體育局相關(guān)負責人介紹，該局在莒格莊中心小學新建了一處涉及糧食作物、蔬菜、手工藝等內(nèi)容的全區(qū)勞動教育綜合實踐基地，讓各個學校的學生輪流體驗“沉浸式”勞動教育。這一全區(qū)勞動教育綜合實踐基地包括30畝的種植園、5間學生宿舍和相關(guān)教室，一次可以容納4個班級參加勞動實踐教育活動。除了勞動教育課，基地還會合理搭配文化課、紅色基因主題課以及音體美等課程，引領(lǐng)學生全面發(fā)展。

　　近年來，牟平區(qū)教育體育局始終堅持勞動課程“無例外”管理，每學期開學前進行課程備案備查工作，確保勞動課程落地。在校園里，全區(qū)學校充分開辟教學樓角落、轉(zhuǎn)角等零散土地，通過打造木質(zhì)種植箱等方式，建設(shè)了“袖珍小菜園”400多處。同時，還開發(fā)建設(shè)了校外農(nóng)場32處，累計100多畝，此外還投入500多萬元，建起了3D打印機、機器人、無人機等現(xiàn)代化的創(chuàng)客空間。下一步，區(qū)教育體育局將以勞動教育“升級”為契機，著力培養(yǎng)學生愛勞動、會創(chuàng)造的行為習慣，擦亮每個學生的人生底色。