助力線上教育發(fā)展 ——奧圖碼5G遠(yuǎn)程教育解決方案
http://www.39388b.com2020年10月21日 16:20教育裝備網(wǎng)
多媒體技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在遠(yuǎn)程教育中的探究已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。5G也作為新興性的話題不斷地被提起。5G網(wǎng)絡(luò)所帶來的傳輸革命為21世紀(jì)的在線教育提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持和傳播載體。在線教育突破了傳統(tǒng)教育和現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)的弊端與相對落后的媒介,打破時空限制,實現(xiàn)資源互聯(lián)互通。也是未來發(fā)展模式下的強(qiáng)大的不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。
在線教育市場站上風(fēng)口以來,諸多在線教育平臺動作不斷,奧圖碼5G遠(yuǎn)程教育解決方案助力發(fā)展有不同于此的獨特領(lǐng)先的能力。
首先,我們承認(rèn)5G時代下,在線教育領(lǐng)域經(jīng)過多年發(fā)展,不僅在運營模式上鮮有創(chuàng)新進(jìn)步,而且其互動性不足的缺點被不斷放大。但這一缺點將有望在5G時代在用我們領(lǐng)先的技術(shù)下得到更深程度地解決。
奧圖碼專注投影產(chǎn)業(yè)20年。20年的專注,讓讓奧圖碼對產(chǎn)品,技術(shù),質(zhì)量,服務(wù)和國際化布局的理解和執(zhí)行更為具體與深入。而作為戰(zhàn)略的蛻變,奧圖碼的身份不再單一。其本身所具備的優(yōu)勢進(jìn)一步超越。
奧圖碼將基于 5G、VR/AR、4K高清視頻等技術(shù),打造百校千課萬人優(yōu)秀案例,探索 5G 在遠(yuǎn)程教育、智慧課堂/教室、校園安全等場景下應(yīng)用,重點開展 5G+高清遠(yuǎn)程互動教學(xué)、AR/VR 沉浸式教學(xué)、全息課堂、遠(yuǎn)程督導(dǎo)、高清視頻安防監(jiān)控等業(yè)務(wù)。人工智能應(yīng)用場景必須更深程度深化,用“人的思維方式”,更好的輔助老師教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí),練習(xí),以及學(xué)習(xí)結(jié)果的智能測評。 另外,奧圖碼借助5G為“AR/VR+教育”提供的技術(shù)保障,使AR/VR在教育中的應(yīng)用有了更多可能,在擴(kuò)展更多教育場景的同時,借助VR和全息技術(shù),讓在線直播上課將接近線下體驗,即線下培訓(xùn)“老師—場景—學(xué)生”的服務(wù)模式,最大限度地提升教學(xué)內(nèi)容的影響力,提高教學(xué)效率。
奧圖碼5G直錄播遠(yuǎn)程教學(xué)解決方案可以將教學(xué)內(nèi)容錄好后存放云端,供有需要的學(xué)生實現(xiàn)靈活的互動學(xué)習(xí)模式,做到因材施教,奧圖碼5G直錄播遠(yuǎn)程教學(xué)解決方案允許教師端影像發(fā)布到zoom、teams、騰訊會議、叮叮等平臺,學(xué)生與教師進(jìn)行雙向交流式學(xué)習(xí);師生問答無延時。
將來在開發(fā)內(nèi)容中,學(xué)生接上網(wǎng)絡(luò)以后,取得老師端的ip即可上課;學(xué)生端也可以切換不同ip聽取不同老師的課程。學(xué)生端同時具有“生動化”、“形象化”、“互動性”、“吸眼球”、“易接受”等諸多優(yōu)點,值得教育部門、教師和學(xué)生擁有。
電信5G+奧圖碼遠(yuǎn)程教學(xué)方案即直覺的Live互動教學(xué)方案擴(kuò)充更多范圍,進(jìn)而影響全國各類學(xué)校、專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、在線教育機(jī)構(gòu)迎來升級換代。
再結(jié)合當(dāng)今教育行業(yè)實際情況,奧圖碼借助5G,成熟穩(wěn)定的軟硬件,保證單個系統(tǒng)或多個系統(tǒng)的管理和應(yīng)用。并運用網(wǎng)絡(luò)自身強(qiáng)大的覆蓋能力和奧圖碼(Optoma)強(qiáng)大研發(fā)及系統(tǒng)整合能力,打造優(yōu)質(zhì)、領(lǐng)先、全新的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)。實現(xiàn)專業(yè)與體驗兼具的操作界面實現(xiàn)UX與UI的全面升級,充滿人性化的同時擴(kuò)充性無限制,成本適中,項目方案的可實施性和產(chǎn)品可靠性高。
教育是百年大計,融合“5G+智慧教育“是關(guān)乎未來產(chǎn)業(yè)變革和國際經(jīng)濟(jì)競爭的重中之重,國家持續(xù)投入前景可期。在市場競爭格局中,完善產(chǎn)品矩陣,通過投資或研發(fā)贏得未來信息化教育變革帶來巨大的想象空間中的“技術(shù)紅利”,發(fā)展前瞻性產(chǎn)業(yè)。
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責(zé)任編輯:吳美艷
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