近年來，濱州市以“三名”(名校長、名教師、名班主任)培訓工程為支點，在骨干校長、教師和班主任培養(yǎng)培訓工作上不斷發(fā)力，進而撬動全市教師隊伍建設水平的新跨越，為教育事業(yè)發(fā)展奠定了骨干人才支撐。

　　建章立制謀長遠

　　從2013年開始，為建設一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、富有活力的名師隊伍，濱州在全省率先出臺《關(guān)于實施市名校長名教師名班主任培養(yǎng)工程的意見》，市級教育、財政、人社三部門聯(lián)合開展名校長、名教師、名班主任培養(yǎng)工程，每期200人，培養(yǎng)周期3年，每年撥付�？�200萬元用于“三名”工程培養(yǎng)人選的培訓學習。對“三名”工程人選的培養(yǎng)，以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、實踐反思”為思路，堅持“課題引領(lǐng)、三級共育、育用結(jié)合”原則，采取集中培訓、個人自修、跟崗培訓、專業(yè)發(fā)展論壇、送教巡講等多種培訓方式進行，保障了“三名”工程的長期長效實施。全市連續(xù)兩期“三名”工程人選培養(yǎng)工作圓滿結(jié)束，共培養(yǎng)名校長93人、名教師187人、名班主任93人。

　　精心設計抓路徑

　　濱州連續(xù)6年，實施了兩期“三名”培訓工程，得益于精心設計的一條“高端引領(lǐng)、主題研修、讀書寫作、示范輻射”的培訓路徑。

　　“高端引領(lǐng)”指邀請在全國具有廣泛影響的專家和學者，就當前教育發(fā)展的最新趨勢、理念、動態(tài)和成果進行講座，引入最前沿的理論成果，培養(yǎng)前瞻性的發(fā)展意識和思維，從宏觀上掌握教育發(fā)展的方向。

　　“主題研修”是在深入調(diào)研、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)“三名”培養(yǎng)人選最急需的專業(yè)發(fā)展需求進行集中研修，聘請相關(guān)主題領(lǐng)域的權(quán)威專家進行講授指導、分組研修、討論展示，提升某一專業(yè)領(lǐng)域的研究能力和水平。

　　“讀書寫作”貫穿于培養(yǎng)培訓全過程。成立“讀書者聯(lián)盟”，列出讀書清單，確定讀書內(nèi)容，通過舉辦讀書交流會、讀書筆記展示、讀書匯報會等形式，實現(xiàn)讀書交流，讓讀書寫作成為校長教師專業(yè)發(fā)展的常態(tài)必備動作。

　　“示范輻射”將培養(yǎng)培訓發(fā)揮最大效能。通過成立校長教師培訓專家講師團、組織送教幫扶活動、成立校際教育發(fā)展聯(lián)盟等，發(fā)揮“種子”教師的二次培訓作用。

　　以上四大培訓模塊互為補充，相互融合，便于操作和實施，探索出一條較為成熟的培養(yǎng)實施路徑。

　　組織實施接地氣

　　高層次專家報告引領(lǐng)，著眼高端。邀請眾多教育專家來濱州授課，或組織外出集中研修。江蘇錫山高級中學校長唐江澎，華東師大博士生導師、長江學者李政濤，國家教育行政學院教授于維濤等全國知名專家都曾經(jīng)給濱州“三名”人選作報告;北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學等高校課堂，都留下了濱州“三名”人選的足跡。

　　專題培訓貼近實際，注重實用。2018年4月，聚焦教育研究能力提升，組織了專題性研修培訓。培訓班上，北京教育科學研究院副研究員韓淑萍，中國教育學會“創(chuàng)造教育研究會”常務理事王增昌等作專題報告，對“三名”培養(yǎng)人選如何確定研究主題、進行課題研究的實施路徑、專業(yè)論文的寫作指導等進行了針對性指導。2018年6月，邀請17位國內(nèi)知名專家，舉辦信息化應用能力提升專題培訓班，培訓內(nèi)容緊扣當前教師關(guān)注的信息化與課程整合、基于大數(shù)據(jù)的教育診斷、信息技術(shù)與課程整合、信息技術(shù)在學校中的應用、開放互聯(lián)網(wǎng)的開放教學的設計與實施等內(nèi)容，深受歡迎。

　　讀書寫作貫穿始終，呈現(xiàn)常態(tài)。2018年，組織“三名”人選開啟“未來教育家”讀書活動，開闊培養(yǎng)人選專業(yè)視野。2019年1月-7月，開展“三名”人選集中讀書“七個一”活動，即每1-2周讀一本書，每本書撰寫一篇隨筆，校內(nèi)成立一個讀書小組，召開一次縣級讀書交流活動，組織一次市級讀書隨筆評選和一次市級讀書演講會。7月底，“三名”人選每人上交了一份5000字讀書總結(jié)。成立 “濱州市三名讀書交流微信群”，建立“濱州教師”微信公眾號，開辟讀書交流論壇，鼓勵人選踴躍曬讀書隨筆，交流讀書心得，就觀點和問題展開爭論，撰寫教育故事，開展形式多樣的線上交流學習�！叭�名”人選的讀書熱情，也帶動了身邊老師、學生參加讀書活動，形成讀書寫作的濃厚氛圍。

　　輻射帶動重實效

　　為更好地發(fā)揮“三名”培養(yǎng)工程人選的示范帶動、引領(lǐng)輻射作用，共享“三名” 培養(yǎng)成果，2018年濱州組織開展了“三名”培養(yǎng)工程人選結(jié)對送教幫扶活動。全市200名“三名”人選按學段分組，與相同學段、教學水平相對薄弱的學校結(jié)對，采取“包學校”的形式對口幫扶，幫助被幫扶學校解決學校管理、教育教學、學生管理等方面存在的問題�；顒娱_展以來，安排18個幫扶小組與黃18所薄弱學校結(jié)對，已送教200多人次，送課120余節(jié)，舉辦專題報告70余場，輻射校長教師近6000余人次。6年、兩期、400人選的“三名”培訓工程實施后，越來越多的校長、教師逐步成長，成為濱州教育的中堅力量。在2019年齊魯名師和齊魯名校長遴選推薦中，濱州市20人入選，其中“三名”人選17人。