1月11日，江蘇省教育廳召開新聞發(fā)布會，對藝術為什么要進中考?進行了回應。
江蘇省教育廳表示，早在2015年，他們在調研中就發(fā)現(xiàn)，中小學藝術教師缺乏、擠
占藝術課時的現(xiàn)象比較嚴重，為了全面落實“改進美育教學，提高學生審美和人文素養(yǎng)”的戰(zhàn)略決策，江蘇在全國率先提出在中考中增加藝術素質測試，將音樂美術課程納入中考，開啟了“藝術進中考”的美育評價改革。通過在泰州、蘇州等全國藝術素質測評實驗區(qū)的先行先試，藝術中考有利于學校和學生對美育學習重視程度的上升。2020年，江蘇在試點的基礎上，全省域范圍開啟了首次藝術中考，全省近60萬初中畢業(yè)班學生參加了藝術中考，總體運行平穩(wěn)。
首次藝術中考之后，對于“美育怎么個考法?會不會增加孩子的負擔?”已經(jīng)成為了社會最為關注的核心問題，江蘇省教育廳表示《關于全面加強和改進新時代學校美育工作實施意見》明確提出了要穩(wěn)步推進藝術中考，依據(jù)課程標準和教材內容科學制定過程性評價與終結性測評考試方式，充分利用現(xiàn)代教育技術平臺，提高命題質量與實施成效。同時，加強省級統(tǒng)籌，有序推進全省初中畢業(yè)生藝術素質測評結果以計分方式納入中考。
江蘇省教育廳體育衛(wèi)生與藝術教育處處長張鯉鯉強調：只要學生認真上好音樂、美術課程，按要求完成規(guī)定的作業(yè)，掌握應知應會的基礎知識和基本技能，積極參加藝術實踐活動，就可以達到藝術中考的要求。
此外，張鯉鯉表示，藝術中考創(chuàng)新了考試方式，人機對話只考應知應會，不考死記硬背，能夠充分保證了藝術測評的趣味性、試聽性、操作性、公平性與規(guī)范性。
綜上所述，藝術中考必將要納入高中階段學�？荚囌猩浫∮嫹挚颇�，在此過程中，要堅持過程性評價和終結性測評相結合，依據(jù)教育部《中小學生藝術素質測評辦法》的學業(yè)指標要求，以音樂、美術教材為基本內容，以學生應知應會為基本標準，總體來說是一項合格性的考試。無論是過程性的評價，還是終結性的學業(yè)指標測評，都是建立在音樂美術課程開足上好的基礎上，只要學生認真上好音樂美術課程、積極完成規(guī)定的作業(yè)，掌握應知應會的基礎知識和基本技能，主動參與藝術實踐活動，就可以達到藝術中考的要求。
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