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教育強(qiáng)國建設(shè)三年行動計(jì)劃綜合改革試點(diǎn)部署推進(jìn)會召開 推動三年行動計(jì)劃高質(zhì)量開局起步

http://39388b.com2025年03月28日 09:03教育裝備網(wǎng)

  3月27日,中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組、教育部黨組在京召開教育強(qiáng)國建設(shè)三年行動計(jì)劃綜合改革試點(diǎn)部署推進(jìn)會,深入貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會精神,落實(shí)全國教育大會部署,圍繞深入實(shí)施《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》和三年行動計(jì)劃,深化教育綜合改革,部署啟動三年行動計(jì)劃綜合改革試點(diǎn)。中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組組長,教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬出席會議并講話。
  
  會議指出,要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于全面深化改革、關(guān)于教育的重要論述,貫徹黨中央、國務(wù)院部署要求,增強(qiáng)深化教育綜合改革、加快教育強(qiáng)國建設(shè)的責(zé)任感使命感,將試點(diǎn)作為關(guān)鍵和抓手,加強(qiáng)局部突破、驗(yàn)證和壓力測試,以試點(diǎn)小切口帶動全局性改革,推動三年行動計(jì)劃高質(zhì)量開局起步。
  
  會議強(qiáng)調(diào),要全面準(zhǔn)確把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性,以習(xí)近平總書記在全國教育大會上部署的“五項(xiàng)重大任務(wù)”引領(lǐng)綜合改革設(shè)計(jì)和試點(diǎn)工作,推動改革和發(fā)展相互聯(lián)動、同向發(fā)力。一是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和綜合機(jī)制建設(shè),堅(jiān)定不移推動立德樹人根本任務(wù)扎實(shí)落地。啟動安排立德樹人機(jī)制、大中小學(xué)思政課一體化等試點(diǎn),加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),探索大中小學(xué)思政課一體化管理機(jī)制,健全“大思政課”工作體系,健全德智體美勞全面培養(yǎng)機(jī)制,更好服務(wù)學(xué)生成長發(fā)展。二是構(gòu)建一體統(tǒng)籌和良性互動機(jī)制,強(qiáng)化教育對科技和人才的支撐作用。啟動拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式、職業(yè)教育“新雙高”建設(shè)等試點(diǎn),搭建有組織科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合的新平臺,健全學(xué)科專業(yè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制,構(gòu)建中國哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系,探索大規(guī)模培養(yǎng)高技能人才的長效機(jī)制,暢通教育科技人才良性循環(huán)。三是優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)和要素供給機(jī)制,提高政策效能,提升教育公共服務(wù)質(zhì)量和水平。啟動市縣結(jié)合管理體制、縣中振興等試點(diǎn),完善適應(yīng)人口變化的基礎(chǔ)教育資源調(diào)配機(jī)制,探索職普融通有效途徑,加強(qiáng)綜合高中建設(shè),深化國家智慧教育平臺應(yīng)用,創(chuàng)新“教聯(lián)體”等校家社協(xié)同育人機(jī)制平臺建設(shè),不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。四是創(chuàng)新教師教育體制機(jī)制,培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊(duì)伍。試點(diǎn)探索優(yōu)化教師教育課程體系建設(shè),推動更多高水平大學(xué)舉辦教師教育,著力提升教師培養(yǎng)質(zhì)量。五是構(gòu)建教育國際戰(zhàn)略合作體系,加快建設(shè)具有全球影響力的重要教育中心。將加強(qiáng)國際交流合作與各領(lǐng)域深化改革有機(jī)結(jié)合,探索加強(qiáng)教育合作新型平臺建設(shè),完善產(chǎn)教融合、校企同行的開放合作機(jī)制。
  
  會議要求,要加強(qiáng)組織實(shí)施、強(qiáng)化改革擔(dān)當(dāng),認(rèn)真調(diào)研、掌握科學(xué)方法,閉環(huán)管理、加強(qiáng)跟蹤問效,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、把牢安全底線,以釘釘子精神抓好改革落實(shí)。要結(jié)合開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育,強(qiáng)化同題共答,力戒形式主義,落實(shí)為基層減負(fù)要求,努力試出一批典型經(jīng)驗(yàn)、突破一批重點(diǎn)難題、形成一批制度標(biāo)準(zhǔn)。
  
  會議以網(wǎng)絡(luò)視頻會議形式召開。國家發(fā)展改革委、財(cái)政部有關(guān)司局,教育部首批試點(diǎn)有關(guān)責(zé)任司局、各地和學(xué)校試點(diǎn)單位代表作會議發(fā)言。教育部黨組成員,中央宣傳部、科技部等部委相關(guān)司局負(fù)責(zé)同志,中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組秘書局、教育部機(jī)關(guān)各司局和直屬單位、中央紀(jì)委國家監(jiān)委駐教育部紀(jì)檢監(jiān)察組負(fù)責(zé)同志,各。▍^(qū)、市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組(辦公室)和教育部直屬高校、部省合建各高等學(xué)校負(fù)責(zé)同志參加會議。

(來源:《中國教育報》 )

責(zé)任編輯:董曉娟

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