11月20日，希沃魔方與釘釘教育在杭州簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。雙方將依托各自在K12教育領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)積累，圍繞教育數(shù)字化開展深度合作，通過在數(shù)字基座、解決方案和AI教學(xué)教研等領(lǐng)域攜手探索，共同打造一站式教育服務(wù)生態(tài)體系，推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　協(xié)議由釘釘教育副總經(jīng)理車德巖、希沃?jǐn)?shù)字基座產(chǎn)品線總監(jiān)張悅共同簽署，釘釘教育總經(jīng)理吳振昊、希沃教育商用顯示事業(yè)部副總經(jīng)理黃柏林等企業(yè)代表出席見證。

　　作為教育數(shù)字化應(yīng)用及服務(wù)提供商，希沃已深耕教育領(lǐng)域15年，擁有交互智能平板、希沃魔方、希沃白板等落地產(chǎn)品，覆蓋全國280萬間教室，累計(jì)服務(wù)超過800萬教師¹ 。釘釘作為希沃的重要生態(tài)伙伴，擁有超7億用戶量²，具備龐大的用戶基礎(chǔ)與市場覆蓋率，為教育數(shù)字化提供了廣泛的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)保障。

　　希沃魔方與釘釘教育將全面打通基座，為K12提供全鏈路數(shù)據(jù)協(xié)同方案，并通過數(shù)據(jù)大屏和管理者駕駛艙提升校園決策的科學(xué)性。釘釘既有的局-校-班-家互聯(lián)優(yōu)勢(shì)，融合希沃魔方的教學(xué)教研、設(shè)備管理和德育評(píng)價(jià)方案，將倍數(shù)級(jí)放大應(yīng)用的功能效果和用戶體驗(yàn)。未來，雙方還將依托釘釘在大模型領(lǐng)域的先發(fā)優(yōu)勢(shì)與強(qiáng)大的AI開放生態(tài)，結(jié)合希沃魔方軟硬一體設(shè)備及長期積累的教學(xué)內(nèi)容優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建智能教學(xué)新生態(tài)。 目前，雙方已經(jīng)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品場景融合方案的初步落地，為校方管理者、一線教職工提供1+1>2的智慧教育體驗(yàn)。校長主任無需多設(shè)備App來回切換，只需通過釘釘“AI助理”一個(gè)入口，即可獲取專屬教研、評(píng)價(jià)與管理數(shù)據(jù)變化周報(bào)，輔助校園動(dòng)態(tài)決策。信息化管理員無需現(xiàn)場巡查、手動(dòng)統(tǒng)計(jì)，即可通過可視化報(bào)表，隨時(shí)了解交互智能平板等設(shè)備使用與達(dá)標(biāo)情況，篩查設(shè)備異常狀態(tài)。對(duì)于一線教師來說，集成后的新系統(tǒng)大大簡化了繁瑣、零碎的教學(xué)事務(wù)，老師可直接通過釘釘側(cè)邊欄，一站式訪問白板課件資源，完成集體備課、聽評(píng)課等日常教學(xué)操作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共研共享。

校長/主任管理者工作頁面

數(shù)字化負(fù)責(zé)人工作頁面

一線教師工作頁面

　　廣東廣雅中學(xué)是釘釘與希沃魔方的雙料標(biāo)桿學(xué)校，該校信息中心負(fù)責(zé)人藍(lán)滾波主任表示：“期待釘釘與希沃的牽手，能夠開發(fā)出更多適合學(xué)校實(shí)際需求的教育應(yīng)用和服務(wù)，讓老師和學(xué)生得以在統(tǒng)一平臺(tái)上完成教學(xué)、學(xué)習(xí)、管理等多種任務(wù)，提高工作效率和學(xué)習(xí)效果，也期待雙方的合作能為教學(xué)管理和決策提供科學(xué)依據(jù)，推動(dòng)教育管理的智能化與精細(xì)化。”

　　本次戰(zhàn)略合作是希沃魔方與釘釘教育在教育融合探索的開端，后續(xù)，雙方將持續(xù)融合，為K12教育提供全鏈路服務(wù)支持。期望通過此次合作，為行業(yè)與用戶帶來更多創(chuàng)新解決方案，共同推動(dòng)教育向著更加公平、高效、優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展。

　　¹ 數(shù)據(jù)來源于希沃內(nèi)部統(tǒng)計(jì)*

　　² 數(shù)據(jù)來源于釘釘內(nèi)部統(tǒng)計(jì)*

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