10月25日下午，人工智能時代未來教育院士論壇暨第三屆教育信創(chuàng)論壇在昆明第84屆中國教育裝備展示會期間舉辦。論壇圍繞人工智能在教育領域的前沿應用和變革、實現(xiàn)“自主可控”教育信創(chuàng)目標等話題展開高端對話。

　　教育部關心下一代工作委員會常務副主任、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會專家委員會主任王富，云南省教育廳副廳長李光洪，中國科學院院士、國際歐亞科學院院士陳潤生，北京大學教授、博導、俄羅斯自然科學院院士、國際院士科創(chuàng)中心首席信息科學家李揮，教育部信息中心安全處教育信創(chuàng)實驗室副主任廖運華，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會未來教育裝備分會理事長葉寶凌，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會實驗教學裝備分會理事長張月琪等出席論壇。

　　王富在致辭中提到，教育裝備是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力，把學生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的重要物質(zhì)載體，希望與會嘉賓珍惜本次高水平、高規(guī)格論壇機會，做到來有所學、學有所悟、悟有所用，進一步推動教育信息化和人工智能的深入向前發(fā)展。

　　李光洪表示，教育信創(chuàng)的目標不僅僅在于構(gòu)建符合信創(chuàng)標準的信息理念和技術體系，更重要的是通過技術迭代，推動教育信息系統(tǒng)的全面革新，進而實現(xiàn)教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。本次論壇聚焦人工智能在教育領域的全新應用和變革，探討大模型人工智能對未來教育的深遠影響，不僅是一次思想的碰撞，更是一次行動的號召。

　　論壇上，陳潤生作了《大模型提出來的最基本的科學問題是人工智能能否超過人腦智能》專題報告；廖運華以《助力教育信創(chuàng)建設，打造教育數(shù)字化自主可控體系》為題作了分享；李揮深入探討了《學校AI大模型安全代碼生成與網(wǎng)絡空間安全》。圓桌對話環(huán)節(jié)，人工智能領域科學家、企業(yè)代表就相關議題進行了熱烈探討。