北京醫(yī)�？萍脊煞萦邢薰�司(以下簡稱醫(yī)�？萍�)專業(yè)研發(fā)、生產、銷售醫(yī)學模擬教育裝備，是北京市“專精特新”中小企業(yè)和中關村高新技術企業(yè)，入選了國家專利審查員北京實踐基地、北京市專利示范單位、中關村瞪羚企業(yè)，獲得“北京市通州區(qū)優(yōu)秀科技企業(yè)”、北京市“納稅信用A級企業(yè)”等多項榮譽，產品已在眾多醫(yī)學教育機構和社區(qū)急救護理等領域廣泛應用，200多種產品被選為各級醫(yī)學技能大賽指定產品，數(shù)十種產品或技術榮獲“北京市新技術新產品(服務)證書”。

　　近日，對醫(yī)�？萍伎偨浝聿苤袧�先生進行了專訪，請他談一談醫(yī)�？萍歼M入教育裝備行業(yè)以來的發(fā)展歷程和感受。

　　北京醫(yī)�？萍脊煞萦邢薰�司總經理曹中濤

　　采訪者(以下簡稱“問”)：醫(yī)�？萍际轻t(yī)學模擬教育裝備領域首個新三板掛牌企業(yè)，請您介紹一下貴公司成立的背景和近年來的發(fā)展狀況。

　　曹中濤(以下簡稱“答”)：上世紀90年代，公司創(chuàng)始人梁天顥先生注意到發(fā)達國家已經利用模擬手段進行醫(yī)學教學，而我國尚未開展。抱著“讓醫(yī)者早日成才，醫(yī)術精湛;讓患者早日康復，有尊嚴地生活”的初心，1999年，梁先生毅然放棄高薪厚職，帶著國外先進的醫(yī)學模擬教育理念和設備回國，并率先在北京、上海、廣州等大城市的醫(yī)學院校推廣模擬教育理念，打開了醫(yī)學教育的新局面。隨著推廣工作的開展，進口產品價格高、供貨期長、服務不及時的弊端逐漸暴露，讓客戶望而卻步。為了更好地滿足客戶需求，梁天顥先生于2006年2月創(chuàng)辦醫(yī)�？萍�，開始了醫(yī)學模型國產化之路。

　　醫(yī)�？萍紕�(chuàng)立至今，經歷了三個發(fā)展階段，分別為初始創(chuàng)業(yè)期(2006—2008年)、快速成長期(2009—2015年)和穩(wěn)步發(fā)展期(2016年至今)。在初始創(chuàng)業(yè)期，從第一款產品問世開始，公司就在質量管理方面下功夫。2007年初，公司順利通過ISO質量管理體系認證。直到今天，公司一直堅持執(zhí)行ISO的標準，每年都順利通過質量管理體系審核。2008年底，公司已經能夠獨立生產200多種簡單模型產品，與全國近百所院校建立了聯(lián)系，為公司日后的發(fā)展打下了基礎。在快速成長期，公司通過發(fā)展客戶資源，與客戶深度合作，拓展了目標市場，并與香港華夏基金會、中國職教學會衛(wèi)專委、全國涉外護理教育研究會等社會組織開展多種活動，通過這些市場活動迅速與終端客戶建立聯(lián)系，為公司的快速發(fā)展奠定了堅實基礎。

　　十年磨一劍。經過近十年的不懈努力，醫(yī)�？萍荚�2015年6月獲得全國中小企業(yè)股份轉讓系統(tǒng)有限責任公司批準，成為行業(yè)內第一家新三板掛牌公司。公司始終不忘初心，穩(wěn)扎穩(wěn)打，堅持研發(fā)、生產、營銷一體化經營。從2016年開始，公司步入穩(wěn)步發(fā)展期，不斷進行產品迭代，并精耕市場、鍛造團隊。目前，我們的產品已經在全國近3000所醫(yī)學教育機構和社區(qū)急救護理等多個領域廣泛應用，特別是在心肺復蘇類產品等急救產品方面有領先優(yōu)勢。公司的心肺復蘇類產品，涵蓋簡易模型、具有指示燈帶的可視化模型、與計算機程序交互顯示的模型、虛實結合的心肺復蘇訓練考核系統(tǒng)等，產品形態(tài)包括一對一、一對多等，便于培訓和考核，完全實現(xiàn)了訓練的數(shù)據(jù)化管理。

　　在企業(yè)發(fā)展壯大的同時，醫(yī)�？萍际冀K把“幫助救治、守護健康”當作企業(yè)使命，積極推廣急救知識。公司也成為了華夏急救培訓聯(lián)盟急救項目001號培訓基地、“急救白金十分鐘”001號推廣單位和北京市紅十字會應急救護培訓基地。

　　醫(yī)模科技自主研發(fā)生產的復蘇小龍心肺復蘇模擬人應用于“急救白金十分鐘”大眾培訓活動

　　問：作為專業(yè)從事醫(yī)學教育裝備研發(fā)與生產的企業(yè)，醫(yī)�？萍颊J為醫(yī)學教育裝備發(fā)展面臨的主要問題是什么?其未來有怎樣的發(fā)展趨勢?

　　答：在過去的20多年里，我國的醫(yī)學教育依托模擬教學手段，已經有了很大的發(fā)展。它顛覆了傳統(tǒng)醫(yī)學教學“師傅帶徒弟”的模式，在一定程度上解決了醫(yī)學資源匱乏的問題。一些信息技術的應用也使行業(yè)的發(fā)展與時俱進，但是醫(yī)學模擬教育裝備行業(yè)依然面臨不少問題。

　　首先，缺乏切實可行的行業(yè)標準。這個行業(yè)比較小眾，行業(yè)的特殊性決定了其必須具備醫(yī)學、教育、材料、電子、軟件、制造等多學科的專業(yè)知識。由于行業(yè)標準體系不夠健全，目前行業(yè)的準入門檻較低，造成業(yè)內企業(yè)的整體水平參差不齊。有些企業(yè)為了追求利潤，一味地壓縮成本，甚至犧牲掉產品的專業(yè)度，引發(fā)了一些行業(yè)亂象。

　　其次，行業(yè)發(fā)展速度較慢。歷經20多年，醫(yī)學模擬教育裝備主要分類依然是基礎解剖模型、局部功能訓練模型、計算機交互式模型、虛擬培訓系統(tǒng)、生理驅動模擬系統(tǒng)等。目前，虛擬技術在醫(yī)學模擬教育領域的應用才剛起步，多數(shù)產品仍處于演示階段，離大規(guī)模投入教學還有一段距離。國產的生理驅動類模擬系統(tǒng)產品還不能達到進口產品的水平。

　　正所謂有危才有機，行業(yè)面臨的這些問題給我們帶來了前所未有的機會。2020年，國家職業(yè)教育虛擬仿真示范實訓基地開始在江西南昌建設，開設包括醫(yī)藥衛(wèi)生在內的九大虛擬仿真專業(yè)群。這標志著我國醫(yī)學模擬教育裝備行業(yè)迎來新的變革，虛實結合類培訓系統(tǒng)將引領新的潮流。

　　問：黨中央高度重視非公企業(yè)黨建工作，請問貴公司是如何找準黨建與企業(yè)發(fā)展的結合點，不斷增強凝聚力、提高生產力、提升競爭力的?有哪些成功經驗可以跟大家分享一下?

　　答：醫(yī)�？萍汲闪⒑�，規(guī)模不斷擴大，員工數(shù)量越來越多，其中包括一些黨團員。建立黨組織可以促進企業(yè)文化建設，提高員工的向心力和凝聚力，為此我們積極與上級黨委聯(lián)系，申請成立醫(yī)�？萍键h支部。2010年4月2日，經上級黨委批準，我們成立了醫(yī)�？萍键h支部。當時，北京市大多數(shù)非公企業(yè)都沒有建立黨團組織。

　　醫(yī)模科技黨支部的建立，促進了員工凝聚力的提升。大家開始關心黨的建設，學習黨史，關心國家大事，關心企業(yè)發(fā)展。黨支部的建立使企業(yè)充滿正能量，極大地推動了企業(yè)文化建設。在人才培養(yǎng)上，黨支部發(fā)展了多名優(yōu)秀員工加入黨組織。同時，我們也建立了醫(yī)�？萍脊睬鄨F組織和工會組織。

　　我們的黨建工作受到了上級黨委表彰。醫(yī)�？萍键h支部多次被評為先進非公有制經濟組織黨支部和北京市非公有制經濟組織黨員驛站示范點。支部書記梁天顥同志多次被評為北京市通州區(qū)張家灣鎮(zhèn)優(yōu)秀共產黨員，2011年9月當選北京市通州區(qū)張家灣鎮(zhèn)黨代表，同年11月被選舉為北京市通州區(qū)黨代表，在公司遷址后的2021年又當選所在地區(qū)非公企業(yè)黨組織中唯一的黨代表。

　　在堅持黨建引領的過程中，同志們學以致用，規(guī)范和統(tǒng)一了醫(yī)�？萍计髽I(yè)文化關于使命、愿景和價值觀的表述，堅持以“幫助救治、守護健康”為使命，以“讓醫(yī)者早日成才，醫(yī)術精湛;讓患者早日康復，有尊嚴地生活;讓每個人學會自救互救，減少傷害;讓每位員工施展才華，成就自我”為企業(yè)愿景，堅決把“誠實守信”放到第一位，堅持貫徹“團隊合作、高效執(zhí)行、盡職盡責”的核心價值觀。

　　問：近年來中央多次強調要增強科技創(chuàng)新能力，優(yōu)化科技創(chuàng)新生態(tài)，并出臺了《關于加快醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展的指導意見》等政策性文件。貴公司是如何通過創(chuàng)新驅動高質量發(fā)展的?

　　答：面對疫情提出的新挑戰(zhàn)、實施健康中國戰(zhàn)略的新任務、世界醫(yī)學發(fā)展的新要求，我國的醫(yī)學教育急需創(chuàng)新，要全面優(yōu)化醫(yī)學人才培養(yǎng)結構、提高人才培養(yǎng)質量。我們醫(yī)模科技同樣也需要進行企業(yè)創(chuàng)新，包括理念的創(chuàng)新、管理的創(chuàng)新、產品的創(chuàng)新、技術的創(chuàng)新和營銷的創(chuàng)新。在國家政策的引導和市場環(huán)境的影響下，醫(yī)�？萍紘�繞企業(yè)創(chuàng)新制定了新時期的企業(yè)發(fā)展總方針——“一二三四五方針”。

　　“一個宗旨”：以“幫助救治、守護健康”為宗旨。這是企業(yè)的使命，也是我們的創(chuàng)業(yè)初心，我們會毫不動搖地始終沿著這個方向努力前行。

　　“二個牢記”：牢記以客戶為中心，牢記人才發(fā)展觀。在企業(yè)經營的每個環(huán)節(jié)，我們都堅持以客戶為中心，將“滿足客戶需求”貫穿研發(fā)、生產、銷售等全業(yè)務流程，將“解決客戶痛點”視為我們存在的理由，將“為客戶創(chuàng)造價值”作為企業(yè)存在的終極目的。新醫(yī)科的發(fā)展需要研究型、復合型、應用型人才，企業(yè)的發(fā)展同樣需要優(yōu)秀的復合型人才。企業(yè)不僅需要廣攬外部優(yōu)秀人才，還要不斷完善企業(yè)內部的人才培養(yǎng)機制和考核機制，把優(yōu)秀的人才放到適合的位置上。

　　“三級協(xié)同”：企業(yè)的基層、中層和高層人員之間密切配合�；鶎庸芾碚哓撠煛罢�確地做事”，其關注點在成本控制、質量保障和執(zhí)行企業(yè)短期發(fā)展目標。中層管理者承上啟下，既關注基層管理者的目標，又兼顧高層管理者的目標。高層管理者負責“做正確的事”，其關注點在于實現(xiàn)企業(yè)的長期發(fā)展目標，執(zhí)行過程中必須管控下級管理者的工作結果。每個層級做好分內的事，保證整個組織高效運轉，實現(xiàn)平穩(wěn)、迅速發(fā)展。

　　“四輪兩翼”：“四輪”指的是營銷、研發(fā)、生產和保障四大中心的有序發(fā)展，“兩翼”指的是自主研發(fā)和對外合作兩個助力企業(yè)騰飛的翅膀。在新的時期，我們強調在產品發(fā)展上，自主研發(fā)和對外合作要雙管齊下，既要保證企業(yè)自身的研發(fā)能力持續(xù)提升，又要快速整合外部優(yōu)勢資源，強強聯(lián)合，為客戶提供更多的高質量產品，以適應新醫(yī)科人才培養(yǎng)的需要。

　　“五個堅持”：誠實守信、團隊合作、高效執(zhí)行、盡職盡責和創(chuàng)新發(fā)展。醫(yī)�？萍汲闪⑹�多年來，正是因為在這五方面的堅持，才保證了我們穩(wěn)步發(fā)展、逐步壯大。在新的時期，我們將依然堅持這五個核心價值觀，并且在“創(chuàng)新發(fā)展”上加大力度。我們將不再簡單地追求“量”，而是追求工作質量的提高，依靠創(chuàng)新實現(xiàn)發(fā)展。

　　北京市紅十字會領導蒞臨醫(yī)�？萍伎偛恐笇�應急救護培訓基地工作

　　問：教育部于去年正式開展全國學校急救教育試點工作。您如何看待學校急救教育與醫(yī)學專業(yè)教育的異同，在教育裝備方面二者有何交叉之處?

　　答：據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)，2021年全國在校學生人數(shù)達到2.91億，占全國總人口的21%。相對于醫(yī)學專業(yè)教育的覆蓋人群，開展學校急救教育將極大地提高我國的急救知識普及率，進而拯救更多的生命，可謂功在當代，利在千秋。

　　從醫(yī)模科技成立之日起，我們就在從事與急救普及有關的工作，只是過去我們的主要服務對象是醫(yī)學院校的師生。今后，我們會同時致力于面對普通學校師生的急救普及工作。學校急救教育和醫(yī)學專業(yè)教育在受眾群體、教育目的、教育專業(yè)度等方面既有重合又有差異。總的來說，學校急救教育的受眾群體覆蓋面更廣，而且根據(jù)人群年齡，教育目的也有所不同，其專業(yè)度要求相比醫(yī)學專業(yè)教育稍低。急救教育面向的急救場景多數(shù)屬于院外，培訓的重點應該是與基礎生命支持相關的知識和技能。而醫(yī)學專業(yè)教育的學科跨度大，急救教育只是其中最基礎的部分之一。醫(yī)學專業(yè)教育面向的急救場景除了院外還有院內，其重點培訓的內容應該涵蓋基礎生命支持和高級生命支持相關的知識與技能。

　　在教育裝備方面，兩者有共同之處，也存在一定差異。我們用于醫(yī)學專業(yè)教育的產品，更多地強調操作標準化。比如心肺復蘇操作，我們的設備對于每一次胸外按壓的深度、頻率和位置都有嚴格的監(jiān)測和評估。而學校急救教育，不同學段的培訓重點和要求不同，這就要求教育裝備的研發(fā)要考慮非專業(yè)人群的易用性問題，要考慮大規(guī)模推廣的成本控制問題等等，對制造廠家提出了新的要求。