北京冬奧會(huì)上演的精美絕倫的“中國(guó)式浪漫”和“更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)”的奧林匹克精神，始終縈繞在我們心中，久久難以忘懷。

　　蜿蜒壯美的“雪長(zhǎng)城”，詩(shī)情畫意的奧運(yùn)場(chǎng)館“冰絲帶”“冰菱花”“雪如意”和“雪游龍”，飛流直下三千尺的首鋼“大跳臺(tái)”炫酷賽道，憨態(tài)可掬的吉祥物冰墩墩……這些中國(guó)元素，成為北京冬奧會(huì)的獨(dú)特標(biāo)志。開閉幕式極具中華美學(xué)精神的場(chǎng)景與現(xiàn)代化表達(dá)，讓北京冬奧會(huì)舉世矚目�？梢哉f(shuō)，北京冬奧會(huì)不僅是一場(chǎng)世界冰雪運(yùn)動(dòng)的體育盛會(huì)，更是一個(gè)別開生面的美育融合大課堂。

　　中國(guó)式的浪漫審美

　　把第24屆冬奧會(huì)開幕時(shí)間2月4日與中國(guó)農(nóng)歷的二十四節(jié)氣重合對(duì)接，這樣的創(chuàng)意設(shè)計(jì)不只是數(shù)字上的巧合，更是古老的立春寓意與現(xiàn)代美學(xué)表達(dá)方式的緊密結(jié)合。

　　代表90個(gè)國(guó)家的“小雪花”，在蔚藍(lán)的夜色中翩翩起舞，共同構(gòu)建、匯聚成奧運(yùn)五環(huán)下的“大雪花”;用不點(diǎn)火替代點(diǎn)火，用微火取代大火，主火炬極具中國(guó)美學(xué)精神的意象點(diǎn)火在全世界觀眾心中“熊熊燃燒”了起來(lái)。這些創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，充分踐行了“綠色、共享、開放、廉潔”的理念和“一起向未來(lái)”的冬奧口號(hào)，深刻體現(xiàn)了“人類命運(yùn)共同體”理念和“更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)”的奧林匹克精神;展現(xiàn)了以小見大、見微知著以及講求言簡(jiǎn)意賅、凝練節(jié)制的中華美學(xué)精神，也是“大道至簡(jiǎn)”“和而不同”“天人合一”等中國(guó)傳統(tǒng)文化哲學(xué)思想在藝術(shù)上的體現(xiàn)……而這些都是中國(guó)價(jià)值觀、哲學(xué)觀、世界觀的意境表達(dá)。

　　力與美的深度融合

　　隨著7個(gè)大項(xiàng)、15個(gè)分項(xiàng)和109個(gè)小項(xiàng)比賽的有序展開，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員們也展開了力與美的角逐。作為冬奧會(huì)“高危、高難、高技能”項(xiàng)目的自由式滑雪、單板滑雪、跳臺(tái)滑雪和高山滑雪，無(wú)疑是技巧、速度與激情的完美結(jié)合，不僅需要運(yùn)動(dòng)員有非常好的速度基礎(chǔ)、非凡的膽識(shí)和勇氣以及超凡的身體平衡能力和空中控制能力，更需要有身體姿態(tài)上的美感表達(dá)。

　　美的創(chuàng)造和表達(dá)，從來(lái)都是控制和自由的結(jié)合、力與美的融合，這些在花樣滑冰項(xiàng)目上體現(xiàn)得淋漓盡致。作為速度、力量、技巧和美感相結(jié)合的運(yùn)動(dòng)，花樣滑冰是音樂引領(lǐng)、技術(shù)編排、造型設(shè)計(jì)、表演風(fēng)格等要素的集中展現(xiàn)。對(duì)于花樣滑冰而言，音樂是靈魂，舞蹈是血肉，技術(shù)是骨架。比賽中，選手的舞姿動(dòng)作、技術(shù)技巧與情感表達(dá)，都是在音樂的節(jié)奏、旋律、歌詞等引導(dǎo)下完成的，其契合度、精細(xì)度和理解度便是衡量各國(guó)選手競(jìng)技水平的依據(jù)。

　　在選配音樂上，各國(guó)參賽團(tuán)隊(duì)通常要考慮選手的性格特點(diǎn)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)、表演風(fēng)格、形象塑造和藝術(shù)表達(dá)等因素。比如，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員金博洋的《臥虎藏龍》，彭程、金楊的《夜宴》，王詩(shī)玥和柳鑫宇的《千里江山圖》，他們的服飾造型，加上委婉流暢的中國(guó)風(fēng)音樂，讓全世界觀眾都能看得懂。因此，運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)、音樂素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、合作能力以及大賽經(jīng)驗(yàn)，常常決定著花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員的綜合實(shí)力和整體水平。

　　美的精神超越

　　伴隨勝利凱旋的《歡樂頌》和楊柳依依的《送別》，穿插河北阜平孩子《奧林匹克會(huì)歌》的首尾呼應(yīng)，致敬北京雙奧的《我和你》與《雪花》……這些都讓北京冬奧會(huì)的理念得到具體生動(dòng)的詮釋。在閃耀著中華美學(xué)光芒與現(xiàn)代科技元素的美育大課堂中，廣大青少年點(diǎn)燃了參與冰雪運(yùn)動(dòng)的熱情，也收獲了審美和人文素養(yǎng)。

　　考查青少年的學(xué)習(xí)效果和理解高度，離不開檢驗(yàn)他們多學(xué)科融合與運(yùn)用高階思維的能力。北京冬奧會(huì)的真實(shí)問(wèn)題與情感參與有助于提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。比如，北京冬奧會(huì)是如何做到一體化設(shè)計(jì)的，開閉幕式表演又是怎樣展現(xiàn)中華文化價(jià)值與奧林匹克精神統(tǒng)一的……這些都涉及表現(xiàn)性評(píng)價(jià)與綜合性評(píng)價(jià)如何在美育課堂落實(shí)的問(wèn)題。

　　賽場(chǎng)外組織有序的賽會(huì)安排、溫暖貼心的志愿服務(wù)、中國(guó)人民的熱忱友好，也可視為中華美學(xué)精神的堅(jiān)守。正如18歲的谷愛凌在獲得北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子大跳臺(tái)金牌后所言：“體育是向真、向善、向美、向愛、向和平的大團(tuán)結(jié)�！�

　　北京冬奧會(huì)在給我們帶來(lái)速度與激情的同時(shí)，也帶來(lái)了力與美的統(tǒng)一和更多的精神啟迪。

　　(作者系中國(guó)教科院體衛(wèi)藝教育研究所藝術(shù)與國(guó)防教育研究室主任，本文系中國(guó)教育科學(xué)研究院中央級(jí)公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資助“美育課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究”[項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：GYH22020011]成果)