由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦，四川省教育廳、成都市人民政府承辦，各省、自治區(qū)、直轄市及計(jì)劃單列市教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)協(xié)辦的第80屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)于2021年10月23至25日在中國(guó)西部國(guó)際博覽城舉行。

　　中國(guó)教育裝備網(wǎng)積極關(guān)注本次展會(huì)。借此之際，本站記者對(duì)廈門捷能通光電科技有限公司講師許雅琪進(jìn)行了一次深入的訪問。

　　本屆展會(huì)，捷能通帶來(lái)全新解決方案，優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在兩點(diǎn);一是安全，傳統(tǒng)的吊扇掛鉤是通過鋼筋水泥打進(jìn)墻體里，十分牢固。如若在改造過程中強(qiáng)行拆下吊扇，在改造后用膨脹螺絲打入墻體，再將吊扇掛回，有吊扇掉落的安全隱患。而我們捷能通遇到有吊扇的情況時(shí)，選擇在不影響照度的情況下進(jìn)行避讓規(guī)劃，保證吊扇還能繼續(xù)使用，且照度能夠符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)生們生命安全。二是品質(zhì)，護(hù)眼燈具的好壞不是在于這三五年后這盞燈還亮不亮，而是在三五年后這個(gè)光環(huán)境仍然是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

　　采訪中，許經(jīng)理談到了校園照明管理現(xiàn)狀：1、光環(huán)境舒適度低：傳統(tǒng)教室燈光眩光、頻閃、照度、色溫等各項(xiàng)指標(biāo)均未達(dá)國(guó)標(biāo)，環(huán)境舒適度低。2、教學(xué)效率低：窗簾、投影燈設(shè)備往往需要人為手動(dòng)控制，影響課堂效率。3、管理難度高：學(xué)校燈光分布區(qū)域廣、類型多，人為控制耗時(shí)耗力，且難以避免失誤。4、能源浪費(fèi)多：燈光控制難以對(duì)應(yīng)實(shí)際需求，也經(jīng)常存在無(wú)人教室亮燈情況，能源極大浪費(fèi)。

　　隨著科技發(fā)展，5G時(shí)代的到來(lái)，智慧校園系統(tǒng)肯定會(huì)慢慢迭代曾經(jīng)的老舊產(chǎn)品。智慧校園系統(tǒng)即節(jié)能又環(huán)保在保證照明效果前期下，減少資源浪費(fèi)。操控上非常簡(jiǎn)便，不同場(chǎng)景的快捷切換、開關(guān)管理方便、簡(jiǎn)單。并且后期改造方便，施工簡(jiǎn)單，無(wú)需重復(fù)布線，不會(huì)破壞原來(lái)的設(shè)施。

　　許經(jīng)理告訴記者，光環(huán)境的優(yōu)質(zhì)與否對(duì)近視的影響非常大，醫(yī)學(xué)專家通過大量的數(shù)據(jù)和臨床實(shí)驗(yàn)，分析得出結(jié)論: 視覺疲勞是近視形成的核心原因之一，視覺環(huán)境又是形成視覺疲勞的重要因素。傳統(tǒng)教室的光環(huán)境都有以下幾大缺點(diǎn)：1、裸燈眩光。燈光刺眼，分散學(xué)生注意力。2、顯色程度低。3、頻閃。導(dǎo)致視覺疲勞。4色溫大于6500k。5、照度<300等。標(biāo)準(zhǔn)教室的光環(huán)境應(yīng)達(dá)到以下七項(xiàng)要求：1、400lux照度。2、0.8 照度均勻度。3、5000k色溫。4、16 眩光值。5、無(wú)光頻閃。 6、無(wú)藍(lán)光危害。7、在保質(zhì)期期間，不發(fā)生光衰等現(xiàn)象，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。在標(biāo)準(zhǔn)光環(huán)境下眼睛是最舒適的，對(duì)眼睛也是最有利的。

　　教育本身是一個(gè)極其復(fù)雜的系統(tǒng)，而優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容又兼具豐富性和差異化。

　　捷能通擁有完整的全護(hù)眼智慧校園照明整體解決方案，從教學(xué)樓的教室燈、黑板燈、過道燈、美術(shù)教室燈、書法教室燈、實(shí)驗(yàn)室燈等;到圖書館的閱覽室燈、圖書館燈;再到校園電視臺(tái)的錄播燈、聚光燈、影視燈;還有體育館的球場(chǎng)燈等，共計(jì)30多類產(chǎn)品，覆蓋全校園照明，滿足學(xué)校不同場(chǎng)景需求。

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