近年來，我國課程改革得到前所未有的重視，教育部頻繁出臺相關(guān)政策，如《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的指導(dǎo)意見》《教育信息化“十三五”規(guī)劃》《教育信息化2.0行動計劃》等，關(guān)注人的發(fā)展成為新課程的核心理念。在此背景下，各省區(qū)市教育部門針對普教實(shí)驗(yàn)室提出了更高的要求，即在滿足學(xué)生對實(shí)驗(yàn)原理認(rèn)知的基礎(chǔ)上，著重提高實(shí)驗(yàn)室硬件條件，為學(xué)生創(chuàng)造出一種培養(yǎng)動手能力的環(huán)境。

　　北京威成亞實(shí)驗(yàn)室設(shè)備有限公司(以下簡稱威成亞)經(jīng)過深入調(diào)研，并投入海量資源，歷經(jīng)15個月研發(fā)出以“管理”為根本、以“教”“考”“評”為核心的閉環(huán)式中學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考評系統(tǒng)及其配套終端，旨在輔助教育管理部門深化初、高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革，完善初中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試條件保障，提升教育考試信息化水平，推進(jìn)國家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)工程，使理化生實(shí)驗(yàn)操作考試考場建設(shè)實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和科學(xué)化。

　　方案概述

　　威成亞中學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試系統(tǒng)整體解決方案，是依托威成亞核心實(shí)驗(yàn)室裝備技術(shù)打造的集理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)、考試、評價于一體的創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)室，是威成亞在移動互聯(lián)網(wǎng)時代在對教育裝備進(jìn)行再組合、再定義基礎(chǔ)上構(gòu)建的新型產(chǎn)品。該方案整合運(yùn)用了Cloud、AI、5G等技術(shù)，著力解決傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)忽視的實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)考試組織煩瑣，大型考試無法保障公平公正等系列問題，旨在促進(jìn)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式向新時代實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。

　　整體架構(gòu)

　　威成亞中學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試系統(tǒng)由軟件系統(tǒng)(教考評一體化平臺)、智能終端、網(wǎng)絡(luò)硬件組成(見圖1)。

　　圖1 威成亞中學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)圖

　　1.軟件系統(tǒng)(教考評一體化平臺)

　　軟件系統(tǒng)(教考評一體化平臺)用于完成考試需求的考題制作、考試發(fā)布、過程采集、閱卷審核、結(jié)論追溯等全業(yè)務(wù)流程，彌補(bǔ)了學(xué)校應(yīng)對實(shí)驗(yàn)考試方面的技術(shù)工具空缺。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式下，軟件系統(tǒng)可承載教學(xué)資源共享、虛擬實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)、隨堂視頻記錄等功能。

　　2.智能終端

　　智能終端的整體建設(shè)思路具有多場景應(yīng)用、模塊化設(shè)計、人性化互動等特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)普通授課模式、信息化教學(xué)、實(shí)驗(yàn)考試多個場景。

　　其中，威成亞實(shí)驗(yàn)終端桌(見圖2)是威成亞自主研發(fā)的高度集成化考試桌，功能更豐富，專業(yè)性更強(qiáng)，屬于威成亞實(shí)驗(yàn)學(xué)科教室標(biāo)準(zhǔn)版配置。實(shí)驗(yàn)終端桌根據(jù)不同應(yīng)用場景實(shí)現(xiàn)普通授課模式、信息化教學(xué)模式、實(shí)驗(yàn)考試模式多模式切換，讓一桌多用成為可能。

　　圖2 威成亞實(shí)驗(yàn)終端桌

　　威成亞便攜式實(shí)驗(yàn)考試終端(見圖3)，與現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施完美匹配，便于考場的升級改造，屬于威成亞實(shí)驗(yàn)學(xué)科教室便攜版配置，可助力學(xué)校在現(xiàn)有資源條件下完成對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的考評，實(shí)現(xiàn)便攜式實(shí)驗(yàn)考試終端能用于普通授課模式、電子授課模式、實(shí)驗(yàn)考試模式。

　　圖3 威成亞便攜式實(shí)驗(yàn)考試終端

　　方案應(yīng)用

　　威成亞中學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考評系統(tǒng)可應(yīng)用于初、高中物理、化學(xué)、生物三科，且其建設(shè)方案能適應(yīng)不同場景的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和考試要求，真正做到一室多用，滿足用戶多元化需求，提高實(shí)驗(yàn)室利用率。

　　在實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式下，根據(jù)不同應(yīng)用場景實(shí)現(xiàn)多模式切換，讓一桌多用成為可能，極大地拓展了教學(xué)的靈活性。

　　方案優(yōu)勢

　　威成亞中學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考評系統(tǒng)整體解決方案具備四大優(yōu)勢：(1)平臺部署靈活化：根據(jù)用戶需求實(shí)現(xiàn)云端部署或本地部署。(2)考試流程信息化：實(shí)現(xiàn)學(xué)校、考生、考場、考題、考試結(jié)果等相關(guān)數(shù)據(jù)信息化管理。(3)考試評價公平化：考試操作全程視頻錄像、存檔，考后成績可追溯。(4)教學(xué)管理高效化：整合理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，提高實(shí)驗(yàn)室課堂教學(xué)及管理效率。

　　未來，威成亞將繼續(xù)秉持“讓學(xué)生上好每一堂實(shí)驗(yàn)課”的價值主張，緊抓時代機(jī)遇，積極進(jìn)軍智慧實(shí)驗(yàn)教育領(lǐng)域，大力拓展產(chǎn)業(yè)鏈布局，深入探索新時代實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展途徑，從需求上提升品質(zhì)，以技術(shù)創(chuàng)新賦能教育應(yīng)用，傾力打造符合新時代需求的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，將現(xiàn)代化技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，助力新課程改革，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。