高考倒計時、黨史故事、名人名言、放假通知……這些豐富內容，以圖片或者視頻的形式，在教室中的一塊電子屏幕上生動呈現(xiàn)，吸引學生課前課后駐足觀看。這就是高州一中的校園一隅。

　　創(chuàng)辦于1934年，位于廣東省茂名市高州一中擁有悠久的辦學歷史和濃厚的校園文化沉淀。以上畫面便是源于學校在2019年給每個教室配置的希沃云屏。

　　出于提升班主任班務管理效率、方便通知信息的初心，高州一中——這所底蘊深厚的學校，在當時敢為人先地選擇了希沃云屏——用智能數(shù)字化改革師生交流方式，提升辦學效率，營造校園特色文化。

　　高州一中

　　01

　　聲色俱全，播下文化種子

　　“每天早上都會做新聞簡報，通過希沃云屏給到學生看�！薄�—盧老師，一位高州一中的高一班主任提到。

　　著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過，“能力的提升來源于廣泛而深厚的智力背景”。對于學生來說，保持對社會時事、課外知識的敏感度和連接，就是為他們未來踏入社會打好基礎。

　　除了時事新聞，依托希沃云屏，高州一中的老師們還會結合學生的學習階段，播放減壓小視頻，給到學生輕松的學習環(huán)節(jié)。

　　借“黨史學習教育” 工作項目，老師通過云屏展示青少年黨史課程信息。配合校園的黨史教育活動，推動黨史學習教育走深走實、入腦入心，實現(xiàn)黨史教育的“全員、全程、全覆蓋”。

　　基于便捷、流暢的使用體驗，高州一中的老師們已經(jīng)將希沃云屏的用法玩出花兒，因地制宜發(fā)揮校園宣傳陣地的作用：在云屏上展示名校信息，描繪未來清晰的大學圖景，激發(fā)學生的學習動力;輪播名人名言，樹立榜樣形象，傳遞積極力量;發(fā)布考試倒計時，營造學生學習氛圍感;根據(jù)校園文化活動，如黨史、禁毒等主題，播放宣傳內容，提升傳播效果。

　　02

　　海量資源，老師觸手可及

　　將希沃云屏應用到極致的背后，離不開內容資源的支撐。老師無需花費大量時間在資料搜集上，希沃云屏LITE小程序就提供了圖庫資源涵蓋英文名言、詩詞鑒賞、安全教育、勞動教育、黨建文化、名校介紹等內容素材。

　　通過最低的成本、最快的速度、最便捷的方式惠及全校老師，特別是對于教學工作繁忙的班主任來說，希沃云屏LITE內含海量圖片、視頻，一鍵即可導出使用，真正實現(xiàn)“讓海量優(yōu)質資源觸手可及”的功能。

　　除了希沃云屏LITE小程序，希沃海豹小程序也廣受高州一中老師們的好評。作為云屏校園版的移動端內容編輯與發(fā)布工具，希沃海豹小程序內置豐富海報模板，覆蓋校園全場景應用，只要老師選定某個模板，即可靈活編輯，通過小程序一鍵發(fā)布到設備。

　　當然，便捷性也是以上兩個爆款功能受到老師們喜愛的一大原因。無論是手機端還是PC網(wǎng)頁端，均可便利操作。

　　03

　　一鍵操作，信息高效觸達

　　無論是文化內容，還是信息通知，通過希沃云屏都能方便、快捷地傳遞到學生面前。

　　在使用云屏前，高州一中采用布告欄或老師班長代通知的方式，一層層下來，效率慢不說，還可能造成信息損耗，導致學生無法接收全部信息。

　　現(xiàn)在就不同了，老師通過希沃云屏LITE小程序就能一鍵發(fā)布信息，并進行相應管理，保證信息落實到每個班級。校園信息傳遞方式的創(chuàng)新變革，不僅節(jié)省了師生時間，提升傳播效率，更能保證信息時效性，實現(xiàn)校園管理的最佳效果。

　　“感覺挺有用的，縮短了通知學生的時間，節(jié)省了老師的時間�！备咧菀恢械母叨�鄧老師說道。

　　對于師生來說，這無形中也創(chuàng)造了一種交流新模式�！坝袝r我會在B站下載一些鼓勵性視頻，通過云屏放給學生看。”盧老師提到。

　　效率提升的基礎上，老師和學生也能打開更多的內容話題。如果及時做好溝通的反饋工作，師生協(xié)調力量就會與日俱增。

　　從一塊小小的云屏開始，打破師生抑或校園之間的信息圍墻，無論是孩子還是教職工都能享受到海量內容資源。無論是在信息傳遞效率還是校園正能量建設上，高州一中率先探索的教育信息化工作已卓見成效。

　　在這里，希沃將持續(xù)助力技術和教育走向融合，為中國師生開創(chuàng)教育新模式。

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