疫情防控期間，突破時空限制、無接觸的“云培訓(xùn)”，成為提升勞動者技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的重要舉措。如今的“云培訓(xùn)”，不僅搭載新技術(shù)、富有科技感，還更注重趣味性、增強體驗感。隨著5G等新技術(shù)日益成熟，專業(yè)人士認(rèn)為，實操技術(shù)難以線上化的問題將得到化解。

　　直播、可穿戴設(shè)備、小程序打卡簽到、微信群互動……相比以往多停留在“網(wǎng)上聽課”的線上培訓(xùn)，如今的“云培訓(xùn)”科技范兒十足。

　　疫情防控使得線上培訓(xùn)成為提升勞動者技能的主要途徑。記者采訪發(fā)現(xiàn)，借助互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、5G等新技術(shù)，“云培訓(xùn)”旨在實現(xiàn)各行業(yè)人員培訓(xùn)的全流程線上化，包括培訓(xùn)前期的需求調(diào)研、課程制定，培訓(xùn)時的人員管理、進度跟進，培訓(xùn)后的效果監(jiān)測、方案調(diào)整等多個環(huán)節(jié)，均在“云端”進行。

　　解決了時空難題，降低了培訓(xùn)成本

　　為提升勞動者素質(zhì)，不少用人單位每年都會開展線下培訓(xùn)。受疫情影響，今年大量培訓(xùn)從線下轉(zhuǎn)移到了線上。

　　今年以來，“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓(xùn)計劃”“百日免費線上技能培訓(xùn)行動”先后實施。這種“無接觸培訓(xùn)”，成為疫情防控期間幫助企業(yè)職工、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力、未就業(yè)畢業(yè)生等群體提升技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的重要舉措。截至4月中旬，全國31個省、自治區(qū)和直轄市公布線上技能培訓(xùn)平臺共計893個，涉及職業(yè)超100個。

　　“我們一家分公司的培訓(xùn)規(guī)模就達千人以上�！北本┮患冶ｋU公司部門經(jīng)理周倩表示，為在疫情期間拉新拓客，公司通過遠(yuǎn)程辦公制定了為期1個月的線上培訓(xùn)方案。她介紹，通過在騰訊會議上課、微信群打卡互動、手機客戶端微課等多平臺聯(lián)動，公司為各地的新代理人提供了專業(yè)知識、明星專家講座、線上模擬簽單等培訓(xùn)內(nèi)容。

　　中國人才發(fā)展社群發(fā)布調(diào)研報告稱，今年企業(yè)選用培訓(xùn)方式時，混合式培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)等因注重效率與效果受到較多關(guān)注。

　　推拿師祝小泉是“云培訓(xùn)”中受益的一員。她不僅參加了所在母嬰護理機構(gòu)的培訓(xùn)，還報名參加了健康管理師培訓(xùn)班。

　　公司培訓(xùn)時，祝小泉要在8時30分在微信小程序打卡簽到，9時開始上課，上午和下午各培訓(xùn)150分鐘。祝小泉向記者展示了記滿培訓(xùn)筆記的本子和100多張課件截圖，“培訓(xùn)進度快，要做多手準(zhǔn)備才跟得上�！�

　　“培訓(xùn)后還有線上考試，考不過須聽回放、再考�！睂ψＰ∪獊碚f，理論考試不難，只是公司培訓(xùn)和健康管理師培訓(xùn)的時間常撞在一起，“好在線上培訓(xùn)可以聽回放，這為我多學(xué)一門技能提供了可能。”

　　截至6月15日，全國線上職業(yè)培訓(xùn)實名注冊人數(shù)已超過1324.5萬人次，開展線上培訓(xùn)超過1208.1萬人次。“‘云培訓(xùn)’解決了時空難題，降低了培訓(xùn)成本，未來發(fā)展空間較大�！逼髽I(yè)培訓(xùn)師戴樂啟說。

　　更注重增強體驗感，提升培訓(xùn)效果

　　為提高培訓(xùn)效果，企業(yè)和培訓(xùn)機構(gòu)常在培訓(xùn)內(nèi)容和形式上尋求突破。較之過去，如今“云培訓(xùn)”的模式已從單一走向多元，更注重增強學(xué)員體驗感。

　　記者采訪發(fā)現(xiàn)，今年以來，各培訓(xùn)機構(gòu)通過直播、錄播、微課、練習(xí)模考等方式拓展培訓(xùn)形式，還有平臺提供“線上學(xué)習(xí)、線下實操”的混合式培訓(xùn)，通過人臉識別簽到等督促學(xué)員完成線下培訓(xùn)，實現(xiàn)培訓(xùn)全程可控。

　　為了吸引職工積極參與培訓(xùn)，“云培訓(xùn)”的內(nèi)容不再只是專業(yè)知識。職業(yè)整理師袁春楠表示，今年3月，一家公司邀請她上直播課。培訓(xùn)共90分鐘，前1小時由她講如何家居整理，之后20分鐘由企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師講保險知識，最后10分鐘由她答疑。這是袁春楠首次體驗外訓(xùn)師和內(nèi)訓(xùn)師合作培訓(xùn)，學(xué)員們表現(xiàn)很積極。

　　“為了增加培訓(xùn)的趣味性，公司還請了潛水運動員、攀登愛好者、烹飪師，做生活內(nèi)容的分享�！弊Ｐ∪�說。

　　盡管表現(xiàn)突出，但在一些專家看來，“云培訓(xùn)”仍面臨供需不匹配、實操技術(shù)培訓(xùn)難以線上化等困境。當(dāng)前，“云培訓(xùn)”仍偏重于專業(yè)理論知識，對于需要線下實操的技術(shù)工種來說，“云培訓(xùn)”更多起到輔助作用。

　　另外，由于“云培訓(xùn)”開啟了直播新模式，這對講師的線上授課能力提出了更高的要求，“沒有‘好演技’難以吸引學(xué)員注意力�！比A商智業(yè)集團董事長劉春華表示，部分年紀(jì)偏大的學(xué)員不習(xí)慣直播培訓(xùn)，又不一定會聽錄播課，培訓(xùn)效果有時得不到保證。加之，大多數(shù)學(xué)員更愿選擇免費或低價課程，而此類課程多是通識培訓(xùn)，無法滿足學(xué)員的個性化培訓(xùn)需求。

　　5G等新技術(shù)有助于實操技術(shù)線上化

　　隨著疫情防控形勢趨穩(wěn)向好，線下培訓(xùn)正逐漸恢復(fù)，“云培訓(xùn)”能否繼續(xù)受到青睞?一些行業(yè)人士認(rèn)為，“云培訓(xùn)”的發(fā)展，主要取決于培訓(xùn)主體的培訓(xùn)需求、培訓(xùn)內(nèi)容的創(chuàng)新程度、培訓(xùn)技術(shù)的發(fā)展水平等。

　　“培訓(xùn)要創(chuàng)新形式，但先要明確培訓(xùn)需求。”中國精細(xì)化管理研究所所長汪中求表示，培訓(xùn)主體要建立人力資源評估體系，精細(xì)化區(qū)分培訓(xùn)需求，以此作為培訓(xùn)形式的參照系。

　　要想把參訓(xùn)人員吸引在電腦前，培訓(xùn)內(nèi)容的創(chuàng)新和線上培訓(xùn)師的培養(yǎng)也很關(guān)鍵。記者采訪發(fā)現(xiàn)，學(xué)員普遍反饋較好的“云培訓(xùn)”一般兼具專業(yè)性和趣味性，能讓學(xué)員在相對放松的氛圍下求知�！罢n程的吸引力和講師的專業(yè)性格外重要，否則會導(dǎo)致打開電腦見不著人，導(dǎo)致‘云培訓(xùn)’流于形式�！贝鳂穯⒄f。

　　技術(shù)是“云培訓(xùn)”發(fā)展的支撐。“‘云培訓(xùn)’的邊界不在內(nèi)容，而在于技術(shù)�！惫芾砼嘤�(xùn)師李韜表示，他對“云培訓(xùn)”的未來持樂觀態(tài)度。

　　事實上，已有不少企業(yè)突破“云培訓(xùn)”的邊界，嘗試將可穿戴設(shè)備帶進工作場所，如京東物流曾推出VR頭戴設(shè)備幫助員工提升分揀技能，寶鋼集團將VR穿戴設(shè)備用于職工技能競賽培訓(xùn)，還有餐飲企業(yè)將智能眼鏡用于提升員工烹飪技術(shù)……可穿戴設(shè)備突破了場景限制，讓“云培訓(xùn)”觸達生產(chǎn)現(xiàn)場指導(dǎo)實訓(xùn)。

　　“隨著人工智能、5G等新技術(shù)日益成熟，‘云培訓(xùn)’難以實現(xiàn)實操技術(shù)線上化的難題將得到化解�！崩铐w說。

　　(文中周倩、祝小泉、戴樂啟為化名)