抗擊疫情是一場全民戰(zhàn)爭，大疫當前，必須宣傳解讀好黨中央的重大決策部署和各地區(qū)各部門聯(lián)防聯(lián)控措施成效。近期，不少高校通過網(wǎng)絡集體備課形式，完善了網(wǎng)絡平臺的思政課教學資源，制定了遠程教學執(zhí)行方案，通過網(wǎng)絡課程平臺開展教學，教師通過微信、QQ等與學生聯(lián)系交流，保障了思政課教學有章法、有實效。針對疫情防控形勢下上好思政戰(zhàn)“疫”課，筆者認為還應著眼疫情防控過程中的問題，著力培養(yǎng)學生的科學思維和家國情懷，堅定戰(zhàn)“疫”必勝信念。

　　面對突發(fā)的疫情，首先要管理好情緒。事實上，疫情發(fā)生后，在黨中央、國務院的堅強領導下，全國人民沉心靜氣，堅定戰(zhàn)斗。我們堅信，只要全國人民保持理性、堅定勇敢，一定能夠取得戰(zhàn)“疫”勝利。其次要有危機意識。青年學生要深刻懂得，對自然的傷害最終會傷及人類自身，要樹立尊重自然、保護自然的生態(tài)文明理念，保護自然生態(tài)系統(tǒng)。疫情發(fā)生后，中央多次召開專門會議進行研究、部署和動員。我們要按照堅定信心、同舟共濟、科學防控、精準施策的要求，切實做好防控工作，堅決遏制疫情蔓延勢頭，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。在黨中央集中統(tǒng)一領導下，各級黨政領導干部特別是主要領導干部堅守崗位、靠前指揮，深入疫情防控第一線。在各方面共同努力下，疫情形勢出現(xiàn)積極變化，防控工作取得積極成效，社會大局保持穩(wěn)定。

　　思政戰(zhàn)“疫”課要引導學生深刻理解疫情防控背后的制度優(yōu)勢，堅定制度自信。此次疫情來勢洶洶，但全國各條戰(zhàn)線、各個領域都緊急動員起來。中國為什么能做到層層動員、有效組織、有力推進疫情防控阻擊戰(zhàn)?這就是中國的制度優(yōu)勢。突發(fā)的疫情也讓我們更加充分理解社會主義能夠集中力量辦大事的優(yōu)勢所在。疫情防控是一場人民戰(zhàn)爭，各黨政軍群機關和企事業(yè)單位緊急行動、全力奮戰(zhàn)，一線醫(yī)務人員無私奉獻、英勇奮戰(zhàn)，廣大人民群眾眾志成城、團結奮戰(zhàn)。在無數(shù)“逆行者”的背影中，有一群群挺身而出的“90后”甚至“00后”，他們奮勇向前、拼搏奉獻，讓我們看到了充滿希望的未來。

　　防控新冠肺炎疫情，需要群防群治、聯(lián)防聯(lián)控，這就要求做到令行禁止。疫情防控越是到最吃勁的時候，越要堅持依法防控，在法治軌道上統(tǒng)籌推進各項防控工作，保障疫情防控工作順利開展。在當前疫情防控的關鍵時期，青年學生要主動了解哪些行為涉嫌違法、哪些權利應受保護、哪些義務應該履行等關于疫情防控的法律法規(guī)，做到學法、守法、用法，筑牢法治信仰。

　　總之，這堂思政戰(zhàn)“疫”課包括愛國主義教育、理想信念教育、生態(tài)文明教育、法治教育和生命教育等，我們要以鮮明的問題意識和科學思維，為身處疫情防控下的學生們釋疑解惑、振奮精神，也為疫情結束后新學期思政課教學做好導引和鋪墊。

　　(作者系浙江金融職業(yè)學院黨委書記、中國高等教育學會職業(yè)技術教育分會會長)