2020年初這場新型冠狀肺炎疫情，根據(jù)1月29日發(fā)表在著名醫(yī)學期刊《新英格蘭醫(yī)學雜志》上的論文顯示，早在2019年12月中旬，新冠病毒已出現(xiàn)“人傳人”的信號。但首次證實新冠肺炎人傳人卻是在1月20日，這期間不曾被確定的諸多因素導致了整個疫情后期快速、大范圍地擴散。

　　由此可見，早期的防微杜漸對于這種傳染疾病來說是相當有必要的，而要做到防微杜漸，最重要的就是對情況的實時了解，并根據(jù)數(shù)據(jù)趨勢進行提前預判。天立泰巡檢疫情監(jiān)控平臺的數(shù)據(jù)收集，來自各個學校的智慧校園校平臺晨午檢數(shù)據(jù)，改變以往健康數(shù)據(jù)傳輸慢，紙質(zhì)登記繁瑣且更新緩慢，數(shù)據(jù)采集后需要更多時間及人力去統(tǒng)計等問題，為區(qū)縣級教育管理者提供更加高效的疫情管理方案。

　　優(yōu)勢一：疫情大數(shù)據(jù)監(jiān)管平臺，數(shù)據(jù)呈現(xiàn)更直觀

　　通過學校區(qū)域分布，病例數(shù)量顯示疫情預警監(jiān)控程度，系統(tǒng)自動根據(jù)當前學校發(fā)生的最高疫情數(shù)量進行算法劃分疫情等級，監(jiān)控數(shù)據(jù)一目了然，這些已經(jīng)成型的數(shù)據(jù)還會永久被保存在平臺中，管理者可隨時查閱分析。

　　優(yōu)勢二：各�？偛∏楸O(jiān)控，區(qū)級管理更為便捷

　　根據(jù)疫情信息，進行大數(shù)據(jù)分析當月較上月發(fā)生的疫情情況，普通模式和反轉(zhuǎn)模式一鍵轉(zhuǎn)換，每個學校都被安排得明明白白，省去了過去每個學校提交紙質(zhì)健康資料的繁瑣程序，學校更輕松，管理更便捷。

　　優(yōu)勢三：每日總病情監(jiān)控，病例數(shù)據(jù)直觀呈現(xiàn)

　　實時監(jiān)控所有學校每日產(chǎn)生的病例總數(shù)信息，并可查詢單個學校的每日病例總數(shù)信息，這在以往的健康數(shù)據(jù)采集中是很難做到的，因為需要消耗大量的時間和人力，現(xiàn)在，只需在平臺中就能輕松解決。

　　優(yōu)勢四：巡檢病情報表，輕松一鍵生成

　　根據(jù)時間段、學校、晨午檢類型來查詢該時間段內(nèi)的病情報表，點擊報表導出會下載該時間段內(nèi)的病情信息，不需要管理者核對數(shù)據(jù)表格進行整理統(tǒng)計，一鍵生成，減輕管理者工作負擔。

　　優(yōu)勢五：疫情上報列表，應對措施更為及時

　　對各個時間段的各個學校疫情進行監(jiān)控，支持對各個學校的年級和班級進行查詢，并查看疫情詳情。及時的了解，才能更早地進行防御規(guī)劃，避免重大疫情的發(fā)生與傳播。

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