近日，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會正式公示“2020年度推薦產(chǎn)品”。華文眾合智慧書法教室經(jīng)過層層評審，成功入選。

　　此前，華文眾合智慧書法教室入選2018年度中國教育裝備行業(yè)協(xié)會推薦產(chǎn)品，2019年榮獲第76屆中國教育裝備展示會金獎產(chǎn)品。

　　華文眾合智慧書法教室入選2018年度中國教育裝備行業(yè)協(xié)會推薦產(chǎn)品

　　華文眾合智慧書法教室榮獲第76屆中國教育裝備展示會金獎產(chǎn)品

　　據(jù)悉，此次全國共有1060個產(chǎn)品申報評選，經(jīng)過網(wǎng)上填報、材料提交、屬地審核、資格審查、專家初評和第77屆中國教育裝備展示會現(xiàn)場終評等環(huán)節(jié)，共有247家企業(yè)的698個產(chǎn)品擬獲推薦。

　　年度推薦產(chǎn)品：

　　從申報產(chǎn)品中評選出值得向大眾推薦的優(yōu)秀教育裝備產(chǎn)品。獲獎的產(chǎn)品須在技術、設計、功能及市場表現(xiàn)等方面具有明顯優(yōu)勢且符合主流應用需求。

　　華文眾合自2014年成立之初就立志“做有靈魂的教育，做有匠心的產(chǎn)品”。隨著產(chǎn)品的不斷迭代，產(chǎn)品理念也愈加清晰：

　　華文眾合提出“傳統(tǒng)與科技融合，而不摒棄傳統(tǒng)”的理念，堅持讓學生使用真實的筆墨紙學習，避免電子模擬、水寫等書寫體驗對學生造成不良影響。

　　華文眾合提出“讓書法名家走進課堂”的理念，不只是讓現(xiàn)代的書法名師授業(yè)解惑，更是要通過現(xiàn)代書法名師引導學生向古代書法名家學習。

　　華文眾合提出“既注重技術的先進性，又注重教學的先進性”的理念，立足“教”與“學”，持續(xù)研發(fā)課程，努力解決書法教學中的一系列現(xiàn)實問題。

　　華文眾合智慧書法教室2014年投入研發(fā)，歷經(jīng)五代打磨與不計其數(shù)的試驗、改進，至今已更新至第六代，采用云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術，師生之間、學生之間可以多維度實時在線互動。老師在教師端的示范書寫可多角度呈現(xiàn)到學生端，老師也可實時查看每一位學生寫字的過程，還可以針對性點評、一鍵收作業(yè)、建立學習檔案等;任意一位學生的書寫動態(tài)都可以同步直播到教師端和大屏，方便老師和其他學生觀摩和點評。這樣，在大幅提升書法教學質(zhì)量的同時，又實現(xiàn)了“一對一教學”的效果。

　　華文眾合此前推出“智能課程平臺”，基于教育部《中小學書法指導綱要》(教基二{2013}1號)文件研發(fā)，兼容教育部審核通過11套書法教材，涵蓋小學一年級到中學九年級的全部課時，從筆畫-偏旁-結(jié)構(gòu)-例字循序漸進安排學習。課程內(nèi)容細節(jié)部分包括示范講解、書寫要點、行筆路線、筆順視圖、筆勢視圖、單鉤視圖、雙鉤視圖、碑帖原圖、碑帖修復圖，還有書體對比、書體演變、臨摹練習等，教師可以一鍵換字、換體、換書格，大大提高書法教師的教學效率，同時提升學生學習效果。

　　此外，華文眾合還充分考慮中小學師生教和學的需求，推出“2+1”教學模式，既支持教師統(tǒng)一授課，又支持學生自主學習，還可實現(xiàn)分組教學。

　　目前，全國已有32個省市自治區(qū)的1000多所知名中小學校、青少年宮、老年大學等使用華文眾合智慧書法教室。

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