“將入學準備教育貫穿幼兒園教育的全過程，為幼兒今后的學校生活做好準備，為其終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)�！比涨埃�教育部辦公廳發(fā)布了關(guān)于開展2019年全國學前教育宣傳月活動的通知，要求各地以“科學做好入學準備”為主題，于5月20日至6月20日開展宣傳月活動。

　　據(jù)了解，今年宣傳的重點是要切實扭轉(zhuǎn)一些家長過度強調(diào)知識準備的認識偏差，堅決抵制和摒棄提前學習小學課程和教育內(nèi)容的錯誤傾向，重點關(guān)注幼兒身心健康、學習品質(zhì)及社會性發(fā)展等關(guān)鍵素質(zhì)準備，注重鍛煉幼兒健康的體魄，養(yǎng)成良好的生活習慣和自理能力，激發(fā)幼兒學習興趣，培養(yǎng)勤學好問、認真專注的學習習慣，建立初步的任務(wù)意識和規(guī)則意識，形成誠實守信、團結(jié)友愛、互助合作等道德品質(zhì)，引發(fā)幼兒對小學生活的積極體驗和向往。

　　教育部提出了四點要求：一是精心部署實施。各省(區(qū)、市)教育行政部門要高度重視，將2019年的宣傳月活動作為治理“小學化”的重要舉措，作為推動家園合作、幼小銜接的有效途徑，結(jié)合本地實際，研究制定具體宣傳實施方案，做好各項宣傳活動安排部署。

　　二是堅持科學導向。各省(區(qū)、市)教育行政部門要發(fā)揮教科研機構(gòu)、高校、幼兒園和小學的專業(yè)資源優(yōu)勢，把握正確宣傳導向，大力宣傳推廣本地入學準備和幼小銜接的好經(jīng)驗好做法。結(jié)合幼兒園保教工作實際和家庭育兒實踐，用生動真實的案例傳播科學理念和方法，剖析片面準備的危害。要精心策劃宣傳內(nèi)容，嚴格把關(guān)，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性活動，確保宣傳活動的科學性和公益性。

　　三是幼小同步宣傳。做好入學準備不僅僅是幼兒園的工作，還需要小學的積極參與和配合。要組織幼兒園和小學廣泛參與，同步開展宣傳活動，促進幼小協(xié)同、雙向銜接。鼓勵小學參與支持幼兒園的入學準備教育，切實落實免試就近入學要求，堅持實施“零起點”教育。

　　四是確保宣傳實效。各地教育行政部門要廣泛利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現(xiàn)場咨詢等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。要充分發(fā)揮幼兒園和小學宣傳主陣地作用，通過開放日、家長講座、宣傳咨詢等多種活動，確保宣傳深入持久，取得實效。

　　教育部將舉辦宣傳月啟動儀式，組織制作主題公益宣傳片、專家電視訪談節(jié)目，在教育部官網(wǎng)和“微言教育”平臺開設(shè)專欄，同步推送。