核心提示：為加強學前教育技術裝備工作交流，充分發(fā)揮信息技術和玩教具、繪本圖書等技術裝備在學前教育中的作用，12月26-28日，浙江省學前教育技術裝備管理論壇在杭州舉辦。省教育技術中心副主任趙杭生出席論壇并講話。

　　本次論壇以“‘新時代’學前教育技術裝備建設與發(fā)展”為主題，主要圍繞學前教育信息化建設、玩教具配備與應用、幼兒園智慧校園建設、自制玩教具等教育技術裝備工作進行了交流探討。上海市教育技術裝備中心、云和縣教育局有關負責人分別作了《以“安全”為核心的學前教育裝備》、《云和縣推進區(qū)域學前教育“木玩游戲”課程的實踐與探索》的專題講座。在學前教育技術裝備管理工作交流環(huán)節(jié)，與會人員聽取了溫州市第一幼兒園的《幼兒園繪本館配備建設與運用管理》、杭州市西湖區(qū)學院路幼兒園的《“萌”學園：多維一體家園互動新模式》、義烏市教育研修院的《3D打印筆在幼兒STEAM教育中的實踐應用》、奉化區(qū)教師進修學校的《基于網絡平臺的區(qū)域園本研修實踐模式探索》的交流發(fā)言。在自制玩教具工作交流中，全國幼兒園優(yōu)秀自制玩教具一等獎作品代表——杭州市東城第三幼兒園的建構類作品《百變三孔板》和杭州市余杭區(qū)新星幼兒園的益智類作品《扭扭平衡炫彩棒》，分別進行了經驗交流。

　　此外，與會人員還參觀了杭州市萬家星城幼兒園，觀摩了該園的“玩•美”教育主題特色課程;浙江師范大學教授呂耀堅對場館的創(chuàng)設和材料的投放、課程的設置作了點評，并希望繼續(xù)挖掘科學領域的題材，促進孩子的成長。南京師范大學教授孔起英作了《關注兒童經驗 支持兒童學習》的專題講座。

　　趙杭生指出，近年來，我省各地加大投入，持續(xù)提升學前教育技術裝備水平，并取得了明顯成效，為學前教育發(fā)展提供了良好的保障。針對學前教育技術裝備工作，他要求，要學習貫徹全國教育大會精神，進一步提高教育技術裝備對我省學前教育工作支撐作用的認識;堅持以標準為基礎，特色促發(fā)展，修訂學前教育技術裝備標準，有效提升幼兒園裝備水平;加強交流，搭建學前教育技術裝備工作共享平臺，啟發(fā)思路，分享經驗，展示成果。

　　全省各設區(qū)市教育技術中心學前教育裝備工作負責人，各地幼兒園園長、骨干教師共200余人參加了本次論壇。