4月18日，四川長虹教育科技有限公司在總部綿陽舉行“長虹教育信息化國際論壇”，與來自教育行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者及知名企業(yè)一起，共同打造了一場(chǎng)圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的饕餮盛宴。
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“互聯(lián)網(wǎng)+”被提出后，越來越多的人接受了這一概念，而在今年政府工作報(bào)告中“互聯(lián)網(wǎng)+”被提到了國策的高度，意味著中國傳統(tǒng)業(yè)態(tài)將通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)連接和重構(gòu)，傳統(tǒng)行業(yè)將因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)而獲得再一次發(fā)展的機(jī)會(huì)。四川長虹作為一個(gè)老牌國企，依然能緊跟時(shí)代的步伐，早在2012年長虹集團(tuán)就提出了“智能戰(zhàn)略”產(chǎn)業(yè)再升級(jí)，據(jù)了解，在本次論壇中新亮相的“四川長虹教育科技有限公司”，正是長虹集團(tuán)以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的模式正式進(jìn)軍智慧教育領(lǐng)域的生力軍。
論壇中，相關(guān)專家表示：教育行業(yè)不可阻擋地也要跟隨時(shí)代潮流進(jìn)入到云計(jì)算時(shí)代、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+教育”就是為了重塑一個(gè)創(chuàng)新且有活力的教育模式。這種模式應(yīng)該是一種融合，應(yīng)該是符合實(shí)情下對(duì)教育資源的重新優(yōu)化和分配，能夠降低學(xué)生的學(xué)習(xí)門檻、提升教學(xué)水平和學(xué)習(xí)效果。可以說“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是另一種意義上的O2O，即需要線下的服務(wù)，也需要線上的補(bǔ)充。學(xué)生是特殊的客戶群體，他們的消費(fèi)和學(xué)習(xí)帶有更多的被動(dòng)性質(zhì)，所以老師的工作不僅僅是簡(jiǎn)單的教學(xué)，更負(fù)有引導(dǎo)、監(jiān)督和督促學(xué)生學(xué)習(xí)的目地。
長虹繼2104年同國際知名教育解決方案提供商加拿大斯瑪特技術(shù)(Smart
tech)深度合作以來，長虹教育基于強(qiáng)大的智能硬件制造基礎(chǔ)，以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的模式，引入云計(jì)算、大數(shù)據(jù)分析等先進(jìn)技術(shù)，在逐步打造一個(gè)前沿的、有效的、匯集優(yōu)質(zhì)教育資源和應(yīng)用資源的個(gè)性化教育信息化平臺(tái)，除了為教育機(jī)構(gòu)提供智能硬件外，長虹教育更提供全套的教育信息化解決方案，誓以打造國際化智慧教育第一平臺(tái)為目標(biāo)和責(zé)任。
在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的藍(lán)海中，面對(duì)教育領(lǐng)域巨大的市場(chǎng)，連續(xù)三年位列國內(nèi)智慧教裝行業(yè)TOP3的長虹教育，在新的公司架構(gòu)下，能否讓兩者結(jié)合產(chǎn)生聚變效應(yīng)，我們拭目以待。
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