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專注服務(wù)教育信息化 長虹誓做教育裝備引領(lǐng)者
發(fā)布時間:2015-02-06  關(guān)注度:1639   
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  2014年,國內(nèi)電子白板市場占有率持續(xù)下降,全年首現(xiàn)負增長,同比下降9.5%,然而交互智能平板市場卻繼續(xù)保持較快增長態(tài)勢。隨著教育資源均衡化的發(fā)展以及教育信息化的普及,交互智能平板的市場空間和發(fā)展?jié)摿將逐步擴大,電子白板更新迭代的速度加快。


  品牌競爭激烈 長虹等TOP3品牌占大半壁江山

  交互智能平板的興起,使得眾多品牌廠商不斷通過展會、戰(zhàn)略合作會議、媒體、地方性區(qū)域論壇等形式加大品牌推廣力度,樹立在行業(yè)的權(quán)威。以長虹為代表的教育信息化方案解決商,卻聯(lián)合國內(nèi)外巨頭構(gòu)建中國首個“智慧教育生態(tài)圈”,在行業(yè)內(nèi)部引起強烈關(guān)注,很大程度上推動了中國教育信息化的快速發(fā)展。

  隨著進入教育裝備市場的品牌逐漸增多,上游屏資源成本下跌,TOP品牌規(guī);a(chǎn),導(dǎo)致產(chǎn)品價格下調(diào)、利潤水平降低,也迫使一些小品牌退出了市場,造成了品牌高度集中化,TOP品牌優(yōu)勢更加明顯。

  據(jù)奧維云網(wǎng)年報數(shù)據(jù)顯示,2014年交互智能平板市場,長虹為代表的TOP3品牌,總份額已由2013年的40.8%提升至56.3%,占據(jù)中國交互式智能平板大半壁江山。

  建立質(zhì)量管控體系 專業(yè)售后保障服務(wù)

  2013年,長虹國家級技術(shù)中心順利通過SEI CMMI-5級體系評估,CMMI體系是軟件開發(fā)行業(yè)公認的最高質(zhì)量認證和改進體系,它通過對研發(fā)過程的規(guī)范化管理,保證最終產(chǎn)品的可靠質(zhì)量。

  基于產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)的每個細節(jié),長虹建立了適應(yīng)自身技術(shù)發(fā)展和項目管理要求的度量指標體系,在售后服務(wù)方面,長虹擁有業(yè)內(nèi)最具專業(yè)的服務(wù)團隊(快益點服務(wù)公司)和培訓(xùn)團隊,覆蓋全國三四級市場12000余家衛(wèi)星網(wǎng)店,業(yè)務(wù)響應(yīng)覆蓋率100%。在產(chǎn)品和服務(wù)上,長虹以用戶利益至上,提供最優(yōu)產(chǎn)品和最完善的服務(wù),實現(xiàn)與用戶的無縫對接。

  據(jù)了解,長虹集團內(nèi)部資源在全面整合,在原有基礎(chǔ)上優(yōu)化升級售后服務(wù),OTO商業(yè)模式和B2B,B2C業(yè)務(wù)模式齊頭并進,攜手加拿大SMART科技公司開發(fā)產(chǎn)品,籌備四川長虹教育科技有限責(zé)任公司……這些都在為極致的產(chǎn)品和服務(wù)做保障,也彰顯長虹在行業(yè)內(nèi)的獨特差異化優(yōu)勢。

  從長虹內(nèi)部了解到,2月7日,教育信息化專家團成員將蒞臨長虹開展以“融合、變革、創(chuàng)新、發(fā)展”為主題的專題講座,長虹教育業(yè)務(wù)負責(zé)人表示:“我們要扎實推進長虹智能戰(zhàn)略實施,加速信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,專注服務(wù)于教育信息化,促進公司在教育行業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展,誓做中國教育裝備行業(yè)引領(lǐng)者!

交互智能平板、智慧黑板、信創(chuàng)國產(chǎn)化智慧終端、教學(xué)相關(guān)軟件、端云一體軟硬件產(chǎn)品、數(shù)智校園硬件工具與數(shù)字課堂教學(xué)應(yīng)用、新型智慧教室解決方案、數(shù)智課堂解決方案、數(shù)智教育區(qū)縣解決方案、職校教育信息化解決方案、高校智慧教室解決方案、信創(chuàng)智能終端及平臺解決方案,系統(tǒng)運營維護整體解決方案、Ai智慧體育解決方案

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