教育信息化飛速發(fā)展，成果顯著，軟硬件系統(tǒng)大面積普及，數(shù)字化手段在教學(xué)管理過程中的應(yīng)用也日益廣泛，但依舊存在諸多問題。隨著各種系統(tǒng)數(shù)量增加，忽略了系統(tǒng)之間的互聯(lián)互通，校園內(nèi)信息孤島現(xiàn)象嚴(yán)重;設(shè)備采購分散、品牌繁多，無法有效的實現(xiàn)集約式管理，導(dǎo)致學(xué)校和企業(yè)的維護(hù)負(fù)擔(dān)很重;部分設(shè)備和軟件產(chǎn)品的易用性差導(dǎo)致一線教師使用率降低。
這些問題，如今已被“一鍵”解決。5月11日，長虹教育2018年新品發(fā)布會在成都舉行，長虹教育公司對外發(fā)布“一個交互平臺，兩個核心系統(tǒng)”智慧校園解決方案。
長虹公司副總經(jīng)理、智慧業(yè)務(wù)BG董事長、四川長虹教育科技有限公司董事長郭德軒表示，長虹以云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、Ai人工智能等前沿技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用來打造端云一體的教育核心解決方案，率先構(gòu)建完成了智慧管理、智慧教學(xué)、智慧環(huán)境、智慧服務(wù)、中高考教學(xué)改革等涵蓋校園考評管全方位一體的新型智慧校園產(chǎn)品方案。
據(jù)了解，長虹智慧校園解決方案以“一個交互平臺，兩個核心系統(tǒng)“為重要組成部分，“一個交互平臺”為長虹智慧校園云交互平臺V1.0，該平臺對整個教學(xué)管理的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯聚，執(zhí)統(tǒng)一用戶登陸，統(tǒng)一用戶數(shù)據(jù)，統(tǒng)一用戶權(quán)限管理，建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)中心，實現(xiàn)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的多方對接，建立業(yè)務(wù)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)系統(tǒng)分離機(jī)制，穩(wěn)定、安全、高效。為學(xué)生綜合素質(zhì)評價，教學(xué)質(zhì)量評估，管理層的決策等都需要數(shù)據(jù)支撐。
長虹基于教學(xué)和管理的“兩個核心系統(tǒng)”為：智慧校園教學(xué)系統(tǒng)和智慧校園管理系統(tǒng)。長虹智慧校園教學(xué)系統(tǒng)以長虹定制開發(fā)云智能交互平板，將傳統(tǒng)電腦的計算任務(wù)交給云去執(zhí)行，終端去PC化。還采用了負(fù)載均衡技術(shù)，提高資源利用率;支持桌面漫游，掃二維碼隨時登錄;分布式存儲系統(tǒng)，實時備份，安全可靠;低能耗，節(jié)能環(huán)保。
長虹智慧校園管理系統(tǒng)應(yīng)對中高考教學(xué)改革的新要求，涵蓋教務(wù)管理、網(wǎng)上閱卷、綜合素質(zhì)評測、職業(yè)生涯規(guī)劃、智能考勤等。系統(tǒng)支持資源評估，選課套餐推薦，選課全過程控制，通過排課條件設(shè)置，智能排課算法，手動和自動排課兼具，使用起來更靈活。結(jié)合學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，依據(jù)學(xué)生個性化發(fā)展需要，提供高考報考指南和選課指導(dǎo)，降低教師一對一的人工指導(dǎo)負(fù)擔(dān)，彌補(bǔ)部分家長的指導(dǎo)缺失。網(wǎng)上閱卷與教務(wù)管理進(jìn)行深度融合，任課教師在線完成試卷批改后，學(xué)生可進(jìn)行相應(yīng)成績信息及分析結(jié)果查詢。系統(tǒng)智慧班牌，可快速查看課表，成績，考勤，支持教師個性化排版，分年級，分教室的分組控制。人臉考勤系統(tǒng)解決了走班模式下學(xué)校日�？记诶щy的問題。
教育部關(guān)心下一代工作委員會常務(wù)副主任、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會會長王富肯定了長虹教育的研發(fā)實力、綜合能力和品牌效應(yīng)。長虹智慧校園核心解決方案推動了教育信息化2.0，為2018年行業(yè)的發(fā)展，開啟了智慧校園云的先河，為智慧校園的建設(shè)做出了示范樣板。
另據(jù)悉，由長虹獨家冠名的國內(nèi)乃至全球教育裝備行業(yè)規(guī)模最大、影響最廣、專業(yè)性最強(qiáng)的盛會—第74屆中國教育裝備展示會，于5月11日在四川成都盛大開幕，本屆展會展位面積、展位數(shù)、參展企業(yè)等創(chuàng)歷屆之最，參展團(tuán)組也為歷屆之最，涵蓋了國內(nèi)外教育裝備品牌，正吸引來自全國32省市的參展觀眾。
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