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中慶王為之博士:智慧教學創(chuàng)新助力“三個課堂”
發(fā)布時間:2020-06-29  關注度:2679   
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  6月20日,現代中慶舉辦了 “感知智慧,筑AI空間”為主題的2020中慶線上新品發(fā)布會。會上,現代中慶研發(fā)中心總監(jiān)王為之博士做“面向智慧教學的創(chuàng)新能力”的主題報告,全方位解密中慶通過技術創(chuàng)新服務“三個課堂”建設,以及面向未來教育和智慧教學的應用場景設計。

  這次發(fā)布會,現代中慶同時發(fā)布了五款終端產品,基于這些新品終端王為之博士向與會用戶描述了現代中慶教學大空間里“云+端+平臺”的產品架構。在大空間里,終端設備的定位得到強化。隨著產品性能和算力的提升,中慶將眾多原本需要依托于服務器的技術應用屬性植入終端,讓終端真正成為教室應用的核心。強化的終端將簡化整體方案部署難度,大大提升方案的教學應用效率。

  為用戶打造2朵云

  在大空間的架構里,中慶所有的服務都基于云實現,通過云打破了傳統(tǒng)空間的距離。中慶可以為用戶提供專屬化定制的私有云和公有云部署:私有云定位于教學流程的專項打造,公有云則為高并發(fā)、高可靠、高性能的應用提供支持,例如點播、直播、互動等。

  云和終端相連,終端部署在每一間教室,大空間里終端是所有教學應用和數據采集的原點。在課堂中,師生互動教學離不開終端;教學過程性數據采集離不開終端;教室管理也將依托于終端。在現代信息化教學中終端的定位變得愈發(fā)重要。新的中慶發(fā)布的新款終端是當前多功能一體化的代表,而3A即AV、AI和AR三大特性成為中慶新終端的一大特色。

  終端的3A特性

  AV,即音視頻

  音視頻資源的采集和互動,是“三個課堂”應用的基礎。新發(fā)布的終端都具有錄播功能,傳統(tǒng)錄播的電影模式、教師和學生全景、特寫畫面成為信息化課堂的常態(tài)化基礎功能;畫質從2K進入4K,實現了課堂實錄的超清晰視覺體驗;中慶互動終端可實現超低延時的音視頻互動,當互動方突破1v3達到1vN時,終端強大的性能依然能夠保證低延時的互動同步。

  AI,即人工智能

  2017年,現代中慶第一家將AI引入教學課堂場景。三年來,通過技術迭代和革新,中慶的AI從云端落到服務端,再從服務端前置到終端。新發(fā)布的智課終端算力提升到1.5T,在一臺中終端中實現為教學場景的全部AI算法。算法提升帶來更精準的教學行為分析,為“名師課堂”拓展數據化研修的通路;通過互動終端,AI走入“專遞課堂”,人臉識別幫助老師無困擾的即時點名和了解考勤情況,聽講端學生學情數據則可以幫助老師更有效地修正教學設計,提升教學效果。

  AR,即增強現實技術

  現代中慶將AR新算法集成到終端,在互動中實現了無幕摳像,過去摳像需要綠幕、藍幕背景,中慶無幕摳像技術可以在任意背景下?lián)赶癫⑷谌氲竭h程互動教學場景,為老師在互動課堂中的教學應用擴展了空間。

  在強大的云和終端的支撐下,現代中慶教育應用平臺為用戶構建了2個應用閉環(huán),即面向教學管理的業(yè)務流程閉環(huán)和面向一般師生的教學應用閉環(huán),為用戶提供門戶、業(yè)務流程定制,數據分析和挖掘,各種平臺對接服務。現代中慶“人+端+空間”教學大空間架構可以針對“三個課堂”項目,定制AI增強的“名師課堂”、“名校網絡課堂”、“專遞課堂”等專項應用,同時對于區(qū)學的具體應用需求,還可以擴展資源應用、網絡研修、互動教學、集中管控等等多樣化的微應用支持。

  注:本文為推廣文案,非本站采編新聞稿件,不代表本站觀點。

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