3月4日，“大興區(qū)人工智能助推教師隊伍建設(shè)行動試點年度推進會暨大興區(qū)第二期智慧課堂教學(xué)實踐研究項目啟動會”在北京市大興區(qū)實驗小學(xué)成功召開。
學(xué)科網(wǎng)入選大興區(qū)智慧課堂教師助手工具箱第二期名單，參加本次會議并進行現(xiàn)場展示，為參會嘉賓和老師們展示了成熟完善的數(shù)智化教育解決方案，通過網(wǎng)校通、e卷通、e備課、AI研修等產(chǎn)品及服務(wù)助推教育教學(xué)新發(fā)展。
大興區(qū)各中小學(xué)主管教學(xué)和信息化的領(lǐng)導(dǎo)干部參加會議，同時應(yīng)邀參加會議的還有北京市朝陽區(qū)教育項目發(fā)展指導(dǎo)中心、豐臺分院信息中心、房山區(qū)教育信息中心、京津冀十區(qū)教育數(shù)字化發(fā)展共同體成員單位、北京教育信息化產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟校、海南省保亭縣教育局等單位代表。教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心教師發(fā)展處處長楊金勇、北京市教委信息化處副處長周航、北京市數(shù)字教育中心副主任史陳新、北京市基教研中心數(shù)字教育研究室主任王盈、大興區(qū)委教育工委書記王群會、大興區(qū)教委主任趙建國、副主任崔連娜等領(lǐng)導(dǎo)出席會議。會議由大興區(qū)教師進修學(xué)校校長孫健主持。
智啟新程 育見未來
北京市教委信息化處副處長周航做會議致辭。周航副處長首先代表北京市教委信息化處對本次大會的成功召開表示熱烈祝賀，對大興區(qū)在人工智能助推教師隊伍建設(shè)方面取得的創(chuàng)新成果表示充分肯定。周航說，大興區(qū)第二期智慧課堂教學(xué)實踐研究項目的啟動，標(biāo)志著智慧課堂從小范圍實驗向大規(guī)模推廣邁出了堅實的步伐。他還提出了四點希望：堅持立德樹人，推動教育創(chuàng)新;深化應(yīng)用實踐，提升教育質(zhì)量;加強教師培訓(xùn)，提升數(shù)字素養(yǎng);加強資源整合，擴大示范效應(yīng)。
回顧經(jīng)驗 共享智慧
大興區(qū)人工智能教育應(yīng)用研究工作室導(dǎo)師孫唯對“第一期智慧課堂教學(xué)實踐研究項目”做工作總結(jié)。孫唯導(dǎo)師回顧了從2021年9月大興區(qū)獲批成為教育部第二批人工智能助推教師隊伍建設(shè)行動試點區(qū)以來，大興區(qū)教委以實現(xiàn)“以智助教、以智助學(xué)、以智助研、以智助評、以智助管”為工作目標(biāo)，實施了一系列政策措施，并取得重大成果。這些成果獲得教育部的關(guān)注和認可，相關(guān)經(jīng)驗也在全國進行分享交流，中國基礎(chǔ)教育、現(xiàn)代教育報、中國教師報等媒體對其進行了積極報道，擴大了“大興模式”影響力，發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。
北京小學(xué)翡翠城分校、大興區(qū)實驗小學(xué)和大興區(qū)第一中學(xué)分別對第一期智慧課堂教學(xué)實踐研究項目的成果進行了分享展示。
北京小學(xué)翡翠城分校自2022年起，依托數(shù)字化課題，引入智慧課堂應(yīng)用，探索“雙師課堂”模式，構(gòu)建“智慧教育一三五”架構(gòu)，推動教育教學(xué)數(shù)智化變革。學(xué)校榮獲多項榮譽，案例入選市級案例集。2025年，學(xué)校啟動智慧教育體系升級，組建27個項目團隊，聚焦數(shù)據(jù)應(yīng)用與生成式AI探索，助力教育現(xiàn)代化高質(zhì)量發(fā)展。
大興區(qū)實驗小學(xué)積極探索“AI”賦能教育，推動小學(xué)數(shù)學(xué)課堂個性化教學(xué)改革。教師錢爽通過點陣筆、AI助手等技術(shù)，實現(xiàn)課堂實時互動、個性化學(xué)習(xí)支持和高效數(shù)據(jù)收集，提升學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)效果。學(xué)校構(gòu)建“自主+融合”智慧校園體系，利用多種AI系統(tǒng)助力教學(xué)評變革，為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。
大興區(qū)第一中學(xué)高三地理組借助精準教學(xué)系統(tǒng)，創(chuàng)新DTPD培優(yōu)模式，通過大數(shù)據(jù)分析學(xué)生學(xué)情，實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)和精準教學(xué)，形成了“系統(tǒng)反饋-教師施策-系統(tǒng)再反饋-教師再施策”的閉環(huán)機制。該模式顯著提高了高三地理復(fù)習(xí)效率，助力學(xué)習(xí)提升。學(xué)校將繼續(xù)探索精準教學(xué)系統(tǒng)的功能，推動教育信息化發(fā)展，培養(yǎng)智慧型教師。
錨定方向 協(xié)同發(fā)力
教師進修學(xué)校數(shù)字教育研究部李勇老師對“大興區(qū)第二期智慧課堂教學(xué)實踐研究項目”進行了項目培訓(xùn)，對《第二期智慧課堂教學(xué)實踐研究項目申報指南》進行了詳細說明。第二期項目將繼續(xù)圍繞“智慧課堂、名師課堂、活力思維課堂”的“新三個課堂”頂層設(shè)計展開，將智慧課堂教學(xué)實踐研究項目與智慧校園達標(biāo)認定工作整合，全面推進人工智能助推教師隊伍建設(shè)和中小學(xué)智慧校園建設(shè)。
教師進修學(xué)校數(shù)字教育研究部主任助理任麗雅老師對2025年度大興區(qū)人工智能項目重點工作進行了具體部署。2025年將全面落實《北京市教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用工作方案》和應(yīng)用指南，重點推進人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點項目的結(jié)題驗收和智慧校園達標(biāo)認定以及智慧課堂教學(xué)實踐等工作，以項目為驅(qū)動，以常規(guī)工作為載體推進區(qū)域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提升教師數(shù)字素養(yǎng)。
凝聚共識 擘畫藍圖
大興區(qū)教委主任趙建國和教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心教師發(fā)展處處長楊金勇分別做會議總結(jié)。
趙建國主任對長期以來對大興區(qū)教育工作提供支持和幫助的教育部、市教委領(lǐng)導(dǎo)和專家，以及參與智慧課堂教學(xué)實踐研究項目的一線教師表示感謝。在總結(jié)中，趙主任強調(diào)要以北京市教育大會精神為指引，推動教育理念、教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式的深刻變革，并對下一步工作提出四點希望：一是要提高認識，增強責(zé)任感和使命感;二是要注重實踐，提升教育質(zhì)量;三是要加強合作，形成合力;四是要注重總結(jié)，為全國教育改革提供經(jīng)驗。
楊金勇處長在總結(jié)中充分肯定了大興區(qū)在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和人工智能助推教師隊伍建設(shè)行動試點工作中的典型做法和工作成果，“大興模式”讓人耳目一新。特別是對國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略深刻領(lǐng)會，一是通過工具箱2.0落實了“連接為先”;二是落實“應(yīng)用為王”，“大興模式”未來可期，一定會產(chǎn)生更多的成果和經(jīng)驗;要聚焦幾個轉(zhuǎn)變：一是教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，二是教師角色轉(zhuǎn)變，三是學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，四是教育評價方式轉(zhuǎn)變，五是學(xué)校發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。
體驗科技 激發(fā)靈感
本次會議正式發(fā)布《大興區(qū)智慧課堂教師助手工具箱2.0》，會議期間舉辦了“大興區(qū)智慧課堂教師助手工具箱應(yīng)用展”。學(xué)科網(wǎng)入選大興區(qū)智慧課堂教師助手工具箱第二期名單，參加此次會議并現(xiàn)場展示了成熟完善的數(shù)智化教育解決方案，助推教育教學(xué)新發(fā)展。
學(xué)科網(wǎng)為與會嘉賓和老師們展示了網(wǎng)校通、e卷通、e備課、AI研修等產(chǎn)品及服務(wù)，吸引了眾多參會人員的關(guān)注。
01
學(xué)科網(wǎng)數(shù)字資源服務(wù)
網(wǎng)校通：專為學(xué)校及教育機構(gòu)打造的高質(zhì)量備授課一體化平臺，匯集數(shù)字資源、智能備課、學(xué)校管理與服務(wù)于一體，提供“場景化資源服務(wù)+學(xué)科特色服務(wù)”。
02
學(xué)科網(wǎng)智慧題庫
組卷網(wǎng)：在線智能組卷系統(tǒng)，海量資源搭載8大選題功能，融合AI技術(shù)快速出卷，年試題使用量超8.2億道，年組卷次數(shù)超4100萬次。
03
學(xué)科網(wǎng)備授課平臺
e備課：為學(xué)校及教師打造的專屬備課工具，集在線編輯、便捷授課、云端存儲、協(xié)同備課、可視化管理等功能于一體，支持人人/集體備課及備課管理。
04
學(xué)科網(wǎng)教師研修
AI研修：為學(xué)校和教師提供品質(zhì)錄播課程、數(shù)字化研修平臺、云端教研活動、線下培訓(xùn)峰會、區(qū)域研修項目、高端咨詢服務(wù)，擁有國家級及省級培訓(xùn)專家?guī)臁?
本次會議的成功召開，標(biāo)志著大興區(qū)智慧課堂教學(xué)實踐研究項目從小范圍實驗進入到大規(guī)模推廣階段。通過本次會議，各參會人員對智慧課堂的理念和實踐有了更深入的理解，為后續(xù)的項目實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。相信在各方的共同努力下，大興區(qū)的智慧課堂教學(xué)實踐研究項目將取得更加豐碩的成果，為推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、實現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展做出更大貢獻。
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