湖南大學坐落于湘江之濱、岳麓山下，享有“千年學府，百年名�！敝u，是教育部直屬全國重點大學、國家“世界一流大學”建設高校。
為了給師生提供更為人性化、智能化的課堂互動空間，湖南大學對校本部、北校區(qū)的教學樓引入智慧教室建設，教與學環(huán)境煥然一新!
湖南大學建設的青鹿智慧教室
目前，青鹿為湖南大學建設的研討互動型智慧教室均已實現(xiàn)常態(tài)化排課使用，在多種類型課程開展的過程中表現(xiàn)了出色的適應性。
教與學，更加方便、人性化
在分享開展智慧教學的體會時，湖南大學外語學院的鄧老師說道：
“教學模式很新穎，智慧教室更多地是在幫助我對課堂教學進行優(yōu)化設計，我原本的授課習慣并沒有太大改變。”
鄧老師在開展日語課程的智慧教學
在日常教學中，鄧老師應用較多的是分組教學、批注分享、學生演示投屏、隨機挑人等功能，簡單的幾個功能就能輕松打造出有趣、高效互動的創(chuàng)新課堂。
“比如使用學生投屏功能之后，學生們的作答情況直觀呈現(xiàn)，小組間的討論可以更聚焦�！�
學生們在進行投屏互動
鄧老師課堂上的一位同學表示，創(chuàng)新課堂讓學習變得更加方便、人性化了。
“在微信小程序就能夠進行課堂學習互動，對我們來說沒有負擔�！边@位同學說到，“現(xiàn)在，老師還能隨時給我們分享PPT批注內(nèi)容，我們也不用再頻繁舉起手機拍板書和PPT了�！�
學生們在進行互動研討
除此之外，新型智慧教室的方便還體現(xiàn)在它的多地多校區(qū)遠程互動功能上，能夠?qū)崿F(xiàn)跨校區(qū)師生網(wǎng)絡實時面對面。
師生們無需再常常奔波于跨校區(qū)的教課與學習中，各種教學資源也能夠即時錄制儲存，方便學生在課后可以復習回顧，也為教師進行教學研究提供一手素材。
功能易用、穩(wěn)定，支持智慧教學常態(tài)化開展
在各大高校推進課堂改革創(chuàng)新的過程中，總會面臨這樣的問題：雖然信息化產(chǎn)品功能豐富齊全，但是老師們就是難以用起來，打造新型課堂無從下手。
“功能的多少無關(guān)緊要，重要的是，功能要貼合教學需求，讓我們能夠真正用起來，對提升教學效果有所幫助�！焙蟮囊晃皇谡n老師說道。
師生們在青鹿智慧教室中上課
青鹿正是以“簡單、易用”為產(chǎn)品迭代更新的第一準則，致力于降低老師們學習相關(guān)操作的時間成本。
在經(jīng)過系統(tǒng)、全面的產(chǎn)品使用培訓后，老師們基本上都迅速掌握了青鹿智慧教室系統(tǒng)的核心功能，并能將其靈活用于教學設計中。
別看功能極簡，但已足夠支持老師進行日常的混合教學、翻轉(zhuǎn)課堂、研討教學實踐，以及微課、慕課的錄制。
同時，青鹿智慧教室穩(wěn)定、可靠的性能也保證了課堂互動活動的流暢與緊湊，給智慧教學的常態(tài)化開展提供技術(shù)環(huán)境支撐。
學生們在進行分組學習準備
湖南大學的教育信息化建設已走在全國前列，用多樣的教育技術(shù)手段實現(xiàn)教與學質(zhì)量的提升。
相信日后，立足于智慧教學環(huán)境，湖南大學將迸發(fā)更多創(chuàng)新活力!
青鹿作為教育信息化整體解決方案提供商，將繼續(xù)助力各大高校構(gòu)建軟硬一體化的智慧教學環(huán)境，為新時代課程改革、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)奠定堅實基礎(chǔ)!
注：本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案，不代表本站觀點。
當前位置：
