青蔥的綠植肆意伸展，陰涼的地方設(shè)置桌椅以供小憩，恬靜安逸，讓人仿佛置身蘇州園林的某個度假村……
但這里并不是度假村，而是福建師范大學教師教育智慧中心！
為響應國家高校教育發(fā)展改革、創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)模式、推進教育領(lǐng)域信息化進程，福建師范大學攜手青鹿在旗山校區(qū)知明樓打造教師教育智慧中心。漂亮的環(huán)境只是外殼，它的真實身份，是培養(yǎng)優(yōu)秀師范生的“神秘孵化室”！
揭開“神秘孵化室”的面紗
外面的環(huán)境這么美，教室里面又會長啥樣呢？
中心的智慧教室環(huán)境
智慧中心的建設(shè)融入了現(xiàn)有教學信息技術(shù)，具有創(chuàng)新性、領(lǐng)先性、實用性、兼容性、融合性、簡易性，同時堅持實用、易用的原則，旨在日后能更好地強化信息化教學，培養(yǎng)校內(nèi)師范生對學科知識的理解和學科思想的感悟。
全面升級改造后的智慧中心，是智慧流轉(zhuǎn)、靈感迸發(fā)、熱情激蕩的知識匯聚地，教學環(huán)境設(shè)計得舒適、活潑、富于個性，盡顯青春活力，教室室內(nèi)布局風格多樣，因應不同的教學需求。
“神秘孵化室”的強大功能
智慧中心擁有線上線下一體化的全場景智慧課堂，能打破物理限制，可跨教室、跨校區(qū)互動，提供便捷泛在學習的全場景智慧教學學習空間，不僅能夠帶來“教”與“學”空間的變革，更能引領(lǐng)教師與學生課堂角色的變革。
學生在智慧教室上課
教師可充分利用智慧教室多樣化的教學工具，通過教學場景定制化、深度交互、現(xiàn)場與模擬結(jié)合、實景與虛擬融合、情境教學、案例分析等多樣化的教學方式，將教學場景與智慧功能產(chǎn)品深度融合，為學校提供系統(tǒng)性的教學信息化應用體驗，為課堂教學模式帶來真實的改變。
老師在智慧教室講課
這些功能不僅增強師范生學習興趣，更好地培養(yǎng)了學生批判性、邏輯思維，團隊協(xié)作和創(chuàng)新型能力，還提升了師范生的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
“神秘孵化室”帶來的啟示
教師教育智慧中心的完美落地，讓福師大將信息技術(shù)與教學深度融合，創(chuàng)新教學模式、深化教學改革，進而科學有效的提升本科教學質(zhì)量，為學校、老師和學生打造面向未來，服務(wù)過程的“教”與“學”支撐系統(tǒng)，提供了一個有效的途徑，是學校教育信息化建設(shè)的又一優(yōu)秀答卷。
中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《中國教育現(xiàn)代化2035》提出要加快信息化時代教育變革，建設(shè)智能化校園。在這種背景下，越來越多學校會投身到教育信息化的建設(shè)中來，利用現(xiàn)代技術(shù)加快推動人才培養(yǎng)模式改革，實現(xiàn)規(guī)�；逃c個性化培養(yǎng)的有機結(jié)合。
在教育信息化推進過程中，青鹿將繼續(xù)致力于為廣大學校提供軟硬件一體化的智慧教學環(huán)境、為老師教學、領(lǐng)導管理提供便捷穩(wěn)定的數(shù)字化支撐，為教育信息化發(fā)展添磚加瓦。
當前位置：
