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教學(xué)空間改造先驅(qū):揭秘華南師大智慧學(xué)習(xí)空間丨青鹿高校智慧教室
發(fā)布時間:2018-11-30    
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  一場教室改造運動正在國內(nèi)興起,在這場教育結(jié)構(gòu)性變革的大潮里,作為以社會培養(yǎng)輸送教師人才為主,承擔(dān)著教育變革先行使命的著名學(xué)府,華南師范大學(xué)對智慧教育與教學(xué)空間有著更加宏觀而長遠(yuǎn)的視角與高屋建瓴的認(rèn)知:任何技術(shù)與環(huán)境的配置都應(yīng)該圍繞提升教育質(zhì)量和提高教學(xué)生產(chǎn)力為目的,以尊重師生、課程及學(xué)習(xí)體驗為原則,還原教育本質(zhì),循序漸進(jìn),而不是本末倒置地追求技術(shù)的堆砌,更不應(yīng)該盲從于潮流或競技。

  學(xué)校認(rèn)為,改造后的空間應(yīng)該具備更多的靈活性、適應(yīng)性,并且應(yīng)該具備調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、激發(fā)老師教學(xué)靈感的特質(zhì)。經(jīng)過一段時間緊張的改造,華師的兩個全新的學(xué)習(xí)空間——礪儒·新師范創(chuàng)新學(xué)習(xí)空間和教師教學(xué)技能實訓(xùn)中心的全新空間已初步建成,今天筆者將同大家一起,揭開神秘的面紗……

  礪儒·新師范創(chuàng)新學(xué)習(xí)空間位于石牌校區(qū)第一課室大樓南座五樓,由網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)建設(shè),主要用于教師授課、研討、錄制精品課程等?傉嫉孛娣e約2000平方米,包括10間新改造課室、教師休息室和公共學(xué)習(xí)空間。預(yù)計今年12月面向全校開放,下學(xué)期能正式投入規(guī)模化使用。

  筆者走上5樓樓梯,“礪儒·新師范創(chuàng)新學(xué)習(xí)空間”的名稱讓人眼前一亮,再左右觀望一下,被兩旁墻上的格言抓住了目光,筆者有一瞬間以為來到了經(jīng)常在電視上看到的國外高等學(xué)府。

  放眼望去,空間設(shè)計以簡約風(fēng)格為主,走廊主要采用白、黃兩種顏色,明艷的色彩搭配卻顯得異常和諧,對知識的欲望似乎被瞬間激發(fā),燈光亮度也符合眼睛最佳舒適度。

  基于自主學(xué)習(xí)的公共空間

  在距離課室很近的公共空間中,開發(fā)了定制化的自主學(xué)習(xí)區(qū)域,意在鼓勵學(xué)生在課前、課后的自主學(xué)習(xí)。通過色彩搭配和材質(zhì)組合傳遞空間里積極與活力的氣質(zhì),不同形式的隔斷設(shè)計讓開放的學(xué)習(xí)空間更加獨立和安定 。

  包括在六樓大臺階的改造,將引導(dǎo)并鼓勵學(xué)生社團(tuán)活動及講演分享的自發(fā)學(xué)習(xí)與互動。

  除公共空間外,目前,礪儒·新師范創(chuàng)新學(xué)習(xí)空間有四種空間類型:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教室、跨校區(qū)互動教室、通識課程教室和精品課程錄制教室。

  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教室

  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教室主要供師生進(jìn)行小班教學(xué)、項目協(xié)作、小組研討使用。

  座椅可自由靈活地擺放、變動,用于小班授課、自主研討都十分合適。

  教室還設(shè)置了課間休息角,可作為師生單獨互動的放松區(qū)域。

  跨校區(qū)互動教室

  跨校區(qū)互動教室可容納56-118人,支持跨校區(qū)課程直播、課程錄播、多教室教學(xué)互動等功能。它不僅能實現(xiàn)5間教室之間聯(lián)動上課,還可實現(xiàn)跨校區(qū)的教學(xué)過程實時互動,對于創(chuàng)新課堂教學(xué)模式、突破知識傳播時空限制具有重要意義。

  通識課程教室

  通識課程教室主要的課程場景有跨校區(qū)教學(xué)直播、多教室教學(xué)互動、常態(tài)錄播、教學(xué)觀摩。

  大班教學(xué)以分組教學(xué)場景為主,同時采用了適應(yīng)大組圍合的U型布局 ,加大老師課程過程的移動范圍。

  精品課程錄制教室

  精品課程錄制教室的課程場景主要有小班教學(xué)、課程錄制、教學(xué)觀摩、分組討論分享等。教室采用了兩種課桌形式的組合,使得課室空間形態(tài)更加豐富和靈活,有利于在不用分組的情況下,形成全班的積極互動 。

  提高環(huán)境品質(zhì)的細(xì)節(jié)

  值得一提的是,礪儒·新師范創(chuàng)新學(xué)習(xí)空間環(huán)境經(jīng)過了精心設(shè)計,空間整體環(huán)境非常協(xié)調(diào),教學(xué)家具、多媒體設(shè)備、留言墻、雨傘架、歷史照片……處處體現(xiàn)著設(shè)計者與建設(shè)者的匠心。

  設(shè)計者表示,環(huán)境品質(zhì)的體現(xiàn)正是眾多細(xì)節(jié)的考慮與堅持,在空間中起著傳遞關(guān)懷、熏陶素質(zhì)的作用。

  關(guān)于礪儒·新師范創(chuàng)新學(xué)習(xí)空間的揭秘在此就先告一段落了,在正式投入使用后,筆者將再次去到前線,為大家分享更多新型教學(xué)空間的實際體驗

  下一期,我們將為大家分享華師大的第二個全新空間——教師教學(xué)技能實訓(xùn)中心,由教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)建設(shè),主要服務(wù)于師范生和校本教師,是提供教師技能學(xué)習(xí)、實訓(xùn)的場所,為師范生的成長和教師的發(fā)展提供支持。

  更多精彩,很快與大家再見。

  以上有部分內(nèi)容節(jié)選自晚安華師及非常森林UFO,非常感謝。

  青小鹿有話說

  新型“教”與“學(xué)”空間是一切新型教學(xué)形態(tài)的基礎(chǔ),青鹿認(rèn)為,在全新的空間里,應(yīng)以學(xué)習(xí)者為主體,照顧到各式感官體驗,而華南師范大學(xué)全新空間的驚艷亮相,讓它成為了這場改造運動中的典范。

  很榮幸地,青鹿參與了本次項目,青鹿智慧課堂產(chǎn)品提供了軟硬件一體化的青鹿智慧教學(xué)系統(tǒng)。系統(tǒng)方案以青鹿智慧課堂主機(jī)——青鹿盒子為核心,承載局域網(wǎng)穩(wěn)定教學(xué)、多屏協(xié)作互動、錄播音視頻融合、遠(yuǎn)程互動直播和物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境管控等功能,實現(xiàn)參與課堂更簡易、課堂互動更智慧、教學(xué)環(huán)境更智能。

  青鹿高校智慧教室解決方案,助力構(gòu)建新型教與學(xué)空間。如對我們的方案感興趣,歡迎來詢~

  廣州青鹿教育科技有限公司,智慧課堂整體解決方案提供商。這里有最有趣的青鹿人,立志做最好的智慧課堂,挖掘最新鮮的教育資訊,分享你最關(guān)注的熱點話題。歡迎關(guān)注公眾號:青鹿教育(ID:qljy_2017)

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