隨著科技的發(fā)展，AR技術(shù)逐步滲透到各行各業(yè)，其在教育行業(yè)的無(wú)窮潛力也被逐漸的發(fā)掘出來(lái)，教學(xué)創(chuàng)新由VR教學(xué)逐步向AR教學(xué)蔓延。AR技術(shù)在未來(lái)教育中有著不可或缺的重要作用。為什么這么說(shuō)呢?我們一起看一下。
AR技術(shù)應(yīng)用，融合虛擬與真實(shí)
AR是通過(guò)電腦技術(shù)，將虛擬的信息應(yīng)用到真實(shí)世界，真實(shí)的環(huán)境和虛擬的物體實(shí)時(shí)的疊加到了同一個(gè)畫面或空間內(nèi)同時(shí)存在。AR將立體虛擬的模型增加到真實(shí)空間之中，可以有效的幫助缺乏空間感的人，通過(guò)對(duì)虛擬事物的全方位感知，從而增強(qiáng)空間的感知能力、空間思維能力。
相對(duì)于VR的全虛擬替代現(xiàn)實(shí)，AR的增強(qiáng)了現(xiàn)實(shí)更為真實(shí)，不僅展示了真實(shí)世界的信息，而且將虛擬的信息疊加在真實(shí)的場(chǎng)景之上，可以廣泛的應(yīng)用在工程設(shè)計(jì)、現(xiàn)代展示、醫(yī)療、教育、軍事、游戲等行業(yè)。
AR潮流趨勢(shì)，席卷各行各業(yè)
AR技術(shù)的應(yīng)用給大家印象最深的應(yīng)該是火爆全球的AR游戲Pokemon
Go，其游戲生動(dòng)有趣，玩家參與感強(qiáng)，吸引了大批的消費(fèi)者，使AR成為技術(shù)市場(chǎng)的熱門話題，成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。谷歌停止開發(fā)VR攝影機(jī)計(jì)劃，目光及行動(dòng)逐步轉(zhuǎn)向AR方向。Adobe大力押寶增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)，開發(fā)Project
Aero平臺(tái)，讓每個(gè)人都可以體驗(yàn)AR創(chuàng)作，幫助藝術(shù)家輕松表達(dá)AR創(chuàng)意。
從眾多行業(yè)應(yīng)用來(lái)看，AR技術(shù)在目前及未來(lái)的行業(yè)發(fā)展上具備深刻的影響力。技術(shù)的發(fā)展從計(jì)算機(jī)、智能手機(jī)、VR再到AR，每一種創(chuàng)新的平臺(tái)都為用戶不斷地創(chuàng)造著便捷，推進(jìn)著時(shí)代的快速發(fā)展。AR技術(shù)能夠成功的融入到各個(gè)領(lǐng)域中，也證明了AR技術(shù)是有其獨(dú)特的實(shí)力與能力的。雖然目前VR在各個(gè)行業(yè)得到廣泛的應(yīng)用，但是AR依然有著無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)，對(duì)VR市場(chǎng)有著重要的影響。
AR融合實(shí)驗(yàn)教學(xué)，打造多元化實(shí)踐環(huán)境
實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)動(dòng)手操作促進(jìn)學(xué)生有效的理解知識(shí)和掌握知識(shí)。百聞不如一見(jiàn)，百看不如一做，人們總是對(duì)于自己親身做過(guò)的事情記憶猶新，所以開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)學(xué)生發(fā)展有著積極的意義。
AR技術(shù)展現(xiàn)出來(lái)的直觀性、豐富性、可視化等，能夠打造真實(shí)與虛擬的情景教學(xué)、推進(jìn)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，打破固定時(shí)間與空間限制，支持開展多元化的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相融合，有著重要作用。
《教育部關(guān)于新形勢(shì)下進(jìn)一步做好普通中小學(xué)裝備工作的意見(jiàn)》中指出，按照標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和音體美裝備和場(chǎng)所。支持探索建設(shè)綜合實(shí)驗(yàn)室、特色實(shí)驗(yàn)室、學(xué)科功能教室、教育創(chuàng)客空間等教育環(huán)境。AR技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新融合，學(xué)生們可以在真實(shí)的場(chǎng)景中直觀的看到虛擬的實(shí)驗(yàn)器材，進(jìn)行整個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)觀察、實(shí)驗(yàn)總結(jié)等，為學(xué)生建設(shè)一個(gè)安全的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生主動(dòng)地去探索、去研究學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而更深刻的理解和掌握知識(shí)。
AR實(shí)踐探究實(shí)驗(yàn)室，純手勢(shì)互動(dòng)操作
云幻科教根據(jù)國(guó)家課程實(shí)驗(yàn)要求，針對(duì)課本實(shí)驗(yàn)教學(xué)重難點(diǎn)，運(yùn)用3D建模及AR技術(shù)營(yíng)造虛實(shí)合一的實(shí)驗(yàn)教學(xué)場(chǎng)景，將幾近真實(shí)的虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境呈現(xiàn)并嫁接到現(xiàn)實(shí)課堂中去。教師無(wú)需佩戴任何體感設(shè)備，純手勢(shì)就可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)互動(dòng)教學(xué)，覆蓋物理、化學(xué)、生物等學(xué)科，適用于物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、探究實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室等項(xiàng)目。
目前市面上的AR教學(xué)相關(guān)產(chǎn)品以早教居多，AR雖然對(duì)于學(xué)習(xí)效果有幫助，但若沒(méi)能用到輔助成績(jī)的提高上，那么其在教育中的應(yīng)用效果將大大的降低。云幻科教AR實(shí)踐探究實(shí)驗(yàn)室資源按照課本實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容制作，難觀察的、危險(xiǎn)的、難操作的實(shí)驗(yàn)均包含在內(nèi)，如粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)、電解水實(shí)驗(yàn)、電與磁等。AR技術(shù)打破了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室的空間與時(shí)間限制，提供多樣豐富的實(shí)驗(yàn)素材，避免操作失誤帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，節(jié)約實(shí)驗(yàn)素材資源的損耗。
AR教學(xué)迅速發(fā)展，為教育發(fā)展提供更多選擇
目前，相對(duì)于教育中比較成熟的其它技術(shù)來(lái)說(shuō)，AR的教學(xué)應(yīng)用研究少之又少，但這并不影響教育工作者們對(duì)于AR應(yīng)用的肯定。從早期的AR技術(shù)用于早教，再到云幻科教AR技術(shù)用于中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，AR在教育中的應(yīng)用從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，正在一步步的完善。AR不再是一個(gè)可有可無(wú)的工具，而是在逐漸的變成一種主流的教學(xué)形式，為教育教學(xué)帶來(lái)了一個(gè)交互體驗(yàn)教學(xué)的重大變革。
國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展十三五規(guī)劃》的通知里提到要全力推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。……綜合利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)探索未來(lái)教育教學(xué)新模式。建設(shè)以增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)為核心的虛擬實(shí)驗(yàn)室，是提高教學(xué)資源應(yīng)用、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源結(jié)構(gòu)的重要途徑，為未來(lái)教育教學(xué)提供了創(chuàng)新選擇。
AR在教育中的應(yīng)用還處于初級(jí)階段，還有更多的功能及應(yīng)用空間等待著開發(fā)，這需要更多的教育工作者深入的探索與研究，利用AR技術(shù)構(gòu)建全新的教學(xué)模式，打造新時(shí)代下的新課堂，將AR教育應(yīng)用的概念性逐步落實(shí)，從而推進(jìn)教育信息化的創(chuàng)新發(fā)展。
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