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產(chǎn)品型號：HZ
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最后更新：2015-08-26
關(guān) 注 度：5720
生產(chǎn)企業(yè)：北京京師慧智科技有限公司
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產(chǎn)品詳細介紹韋氏智力量表系由美國紐約市Bellevue精神病院心理學家韋克斯勒（D.Wechusler）教授制定的，是繼比奈（Binet）之后世界上應(yīng)用最廣的個人智力量表之一，這一智力量表包括：（1）兒童智力量表（簡寫WISC-R）,適合年齡為6歲至16歲；（2）成人智力量表（簡寫WAIS）可測定16歲以上成人的智力；（3）學齡前和學齡初期智力量表（簡寫WPPSI）可以測定4-6歲半兒童的智力，因此韋氏智力量表是一套可以分別測查不同年齡階段的重要智力量表，這套量表問世后很快就被廣泛采用。
WPPSI量表主要用于學齡前兒童，但亦可以用于比較聰明的3歲的孩子或者比較遲鈍的7歲或更大的兒童。在測查中選用的材料，項目的安排，以及測查的方法，都是根據(jù)這一年齡的常模來設(shè)計的。
1、兒童的實足年齡應(yīng)當有精確的計算，必須準確到幾歲、幾個月、零幾天。缺一不可。實足年齡是用測查日期減去出生日期。被測試兒童的準確年齡是計算智力商數(shù)，將原始得分轉(zhuǎn)換為量表分的依據(jù)。如果缺乏這些資料，被測試者的智商就無從查得，因此主試人對上述要求千萬不要疏忽。
2、WPPSI量表的結(jié)構(gòu)
本量表是根據(jù)修訂后的韋氏兒童智力量表（WISC-R）的原理和方法設(shè)計的。它分為語言和操作測驗，包括10個分測驗。
語言測驗
操作測驗
常 識
動 物 房
詞 匯
畫圖補缺
算 術(shù)
迷 津
類同詞
幾何圖形
理 解
木塊圖案（拼湊）
由語言量表和操作量表組成WPPSI全量表
3、測查中的注意事項
（1）室內(nèi)要安靜，室溫適宜，小兒坐的舒服。桌面要平坦，桌椅高度適合小兒的身高。
（2）與小兒建立友好關(guān)系。檢查者對小兒的態(tài)度非常重要。應(yīng)使小兒愉快，對測驗項目發(fā)生興趣，自覺與檢查者配合；檢查者也應(yīng)鼓勵他發(fā)揚最大的潛在能力。
（3）幼兒在測試中感到疲勞或不耐煩，發(fā)現(xiàn)他注意力不夠集中時，允許測試中斷。讓孩子自由在房內(nèi)玩一會兒，或者擺弄測試工具，可照顧孩子喝水、小便。絕大多數(shù)能一次完成任務(wù)。
4、檢查步驟
（1）本測驗的操作和評分應(yīng)由受過訓練的合格的人員執(zhí)行，要嚴格按照量表中的規(guī)定的方法測查
（2）測驗各個項目時要言語和操作互相交叉進行，以維持小兒的興趣和合作。
（3）十個測驗必須全部做完，不允許隨便去掉量表中的項目或去掉某個測驗。
（4）測查中嚴格按照量表中規(guī)定的時間。
（5）各項目何時停測要按照規(guī)定嚴格執(zhí)行。
（6）各項目如何評分也要按照規(guī)定嚴格執(zhí)行。
（7）測驗時小兒對提問表示不明白時，檢查者可把問題重復一次。如果小兒回答摸棱兩可時，可讓小兒把答案解釋清楚，說“再給我多講一些”或類似問話。
當小兒對某項測驗拒絕做時，可先進行下一測驗，待其他測驗項目做完之后再測此項。
5、記錄以及原始分、量表分和智商的換算
（1）每個項目評得的分數(shù)要正確記錄、字跡要清楚。
（2）某個分測驗的前數(shù)題如果免試，也應(yīng)把分數(shù)記上。
（3）每個分測驗的項目進行評分后，把分數(shù)總加起來，便是每個分測驗的原始分。總加之前應(yīng)核對無誤。動物房分測驗的原始分是從專表中查出的，不要逐項進行評分。
（4）核對小兒年齡，根據(jù)年齡查出該年齡原始分換算為量表分的相當數(shù)表格。這個表格左上角表示年齡階段，上數(shù)為該階段最小年齡，下數(shù)為該階段的最大年齡。找好表后檢查者在某一測驗行內(nèi)找出該測驗小兒所獲得的原始分位置，在橫向表的最左或最右行讀出相應(yīng)的量表數(shù)值，量表分才能進入統(tǒng)計。
（5）語言分是5個語言測驗的量表分總和。由語言分加操作分得出量表總分。因此它是以10個測驗結(jié)果為基礎(chǔ)的
（6）IQ的計算
根據(jù)語言量表分和操作量表分及總量表分，可從表中查出相對應(yīng)的智商值。
另：我單位常年供應(yīng)韋氏兒童智力測驗，韋氏幼兒智力測驗、希內(nèi)學習能力，中國比內(nèi)智力測驗，兒童智能50項測驗，Griffith格雷菲斯精神發(fā)育量表等測驗量表，詳情請來電咨詢 |
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