|
折 扣 率: 0
最后更新:2015-08-26
關(guān) 注 度:4091
生產(chǎn)企業(yè):北京京師慧智科技有限公司
|
|
|
與企業(yè)聯(lián)系時(shí)請(qǐng)告知該信息來自教育裝備網(wǎng)! |
|
|
產(chǎn)品詳細(xì)介紹Griffith格雷菲斯精神發(fā)育量表
1954年由英國(guó)心理學(xué)家Ruth Griffith編制,作者于1970年將量表擴(kuò)展適用年齡到學(xué)齡前期 (0~7歲),2006年又進(jìn)行量表第三次修訂。量表為 診斷量表,包括六個(gè)分測(cè)驗(yàn),1.運(yùn)動(dòng):測(cè)查大運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力及有目的的應(yīng)用大肌肉的能力,每個(gè)項(xiàng)目均為相應(yīng)年齡兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵年齡;2.個(gè)人與社會(huì): 測(cè)查兒童對(duì)外環(huán)境的應(yīng)答、適應(yīng)及生活自理能力,包括吃、穿、社會(huì)交往及社會(huì)適應(yīng)等;3.聽力與語言:測(cè)查兒童理解和應(yīng)用語言的能力;4.手眼協(xié)調(diào):通過手 工操作細(xì)小物件反映精細(xì)動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力及手的靈活性;5.操作:測(cè)量有目的使用工具,完成精細(xì)操作的能力,同時(shí)也能反映感知覺能力;6.推理:評(píng)定兒童對(duì) 實(shí)際生活中各種事物的理解能力,抽象概念以及對(duì)形態(tài)、長(zhǎng)度、時(shí)間概念的形成與應(yīng)用。 Griffith格雷菲斯精神發(fā)育量表和常模是合在一起的,測(cè)查表既是量表,也是常模。量表的內(nèi)容以兒童月齡排列,從兒童出生之日算起,2歲之內(nèi)每一月齡有兩個(gè) 項(xiàng)目,2歲以上每2個(gè)月齡有一個(gè)項(xiàng)目,推理一項(xiàng)僅在3歲以后方才測(cè)查。所有測(cè)試項(xiàng)目都是作者經(jīng)過對(duì)正常兒童發(fā)育過程精細(xì)觀察、精心篩選后設(shè)計(jì)而成,依據(jù)發(fā) 展的順序逐次排列,因此量表可以看作是兒童從出生開始按月排列,可以觀察到的生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)體系。
配置清單: Griffiths智力測(cè)驗(yàn)(第一年)
Griffiths智力測(cè)驗(yàn)(第二年)
Griffiths智力測(cè)驗(yàn)(第三、四、五年)
Griffiths智力測(cè)驗(yàn)(第六、七、八年) Griffiths智力測(cè)驗(yàn)測(cè)試指導(dǎo)(0-5歲) Griffiths智力測(cè)驗(yàn)測(cè)試指導(dǎo)(5-7歲) Griffiths智力測(cè)驗(yàn)(5-8歲) 彩紙一張,小白瓶(輕重各1)格雷費(fèi)斯兒童精神發(fā)育檢查報(bào)告單(30張),模板(一)、(二)(嵌套圖形木塊),小汽車(帶拉繩),彩條(8色各1),小白椅(1個(gè)),餐具一套,十二生肖,紅木棒,鏡子,鐘表,剪刀,手電,電池,跳繩,握環(huán),皮球,搖鈴,念珠(4色各3)(2串),正方形小白紙,水果蔬菜小書一本,方木(籃、紅、黃各3),盒子(籃、紅、黃、圖片)。
|
|
會(huì)員級(jí)別:免費(fèi)會(huì)員 |
加入時(shí)間:2013-08-29
|
|
|