2015年7月21日，由黑龍江省教育科學研究院主辦，大慶市教師進修學院承辦的黑龍江省教育科學“十二五”規(guī)劃2014年度重大招標課題《信息技術與教育教學深度融合模式、方法及實施策略研究》(課題批準號：ZHA1214001)課題組，在大慶市舉辦2015年學術研討及培訓會。
近兩年我國教育信息化發(fā)展迅速，大力推進信息技術與教育教學深度融合，對促進教育公平和提升教育質量具有重要意義。這次會議特邀北京市電教館原館長，課題組核心成員潘克明做課題研究技術培訓及子課題研究成果交流，現(xiàn)場200余人充分交流和學習了各地區(qū)課題研究成果。
(上圖：會議現(xiàn)場)
會議期間優(yōu)秀教育服務提供商北京中教啟星科技股份有限公司(證券簡稱：中教股份)的培訓講師分享了地理和數(shù)學教學中《信息技術與教育教學深度融合的教學案例》，讓與會人員充分了解了目前先進的信息技術在教育和教學中的應用，培訓講師以教學案例的形式，結合日常教學，結合第二課堂，興趣小組，合作學習，小組學習，討論式學習等方式舉例，讓參會的老師們對信息技術在地理和數(shù)學課堂上的應用有了生動、直觀的認識。其中，地理專用教室里的遙感空間信息教學實驗系統(tǒng)讓等高線這樣的難點知識點，學習起來簡單易懂，利用三維立體技術動態(tài)直觀地展示山脊、山谷、山崖等不同位置的地理形態(tài)等知識。
(上圖：中教股份遙感空間信息教學實驗系統(tǒng))
中教股份的珍貴遙感影像資料可以明顯展示黃河三角洲近幾年的巨大變化，非常直觀的展示出來過去只能老師口述講解學生抽象理解的課程內容，讓教學變得更加容易，讓學生理解起來更加輕松。對于這樣的教學設備和資源，與會老師們都表示非常實用，通過這樣的交流收獲良多。
(上圖：中教股份遙感影像資料)
中教股份的培訓講師向與會老師展示了數(shù)學探究實驗室，數(shù)學探究實驗室可以兼顧日常教學和數(shù)學實驗室的功能，讓枯燥乏味的數(shù)學學習也變得有趣，還可以充分地探究、動手做實驗，學生由原來的學數(shù)學，變成做數(shù)學，學習數(shù)學的興趣得到很大的提高。并且會場搭建了中教啟星立體幾何模型的展示區(qū)，會議間歇部分領導和老師紛紛到展區(qū)體驗，中教啟星的講師現(xiàn)場對立體幾何模型在教學中的應用進行了詳細講解并解答了他們所提出的問題。
(上圖：培訓講師展示中教股份數(shù)學探究實驗室案例)
(上圖：老師們對中教股份立體幾何模型表示出濃厚興趣)
本次會議中還特別展示了大慶四中的數(shù)學探究實驗室建設案例，與會老師充分交流了大慶市基礎教育信息化建設成果。會議在輕松愉快的交流中順利結束!
當前位置：
