——徐寶芳教授烏海送教下基層講座
2015年7月28日內(nèi)蒙古師范大學教師教育研究中心常務(wù)副主任徐寶芳教授在烏海市濱河中學做了主題為“數(shù)字星球系統(tǒng)在初高中地理教學中應(yīng)用”的講座，烏海市初高中一線地理教師近50人參加了此次講座。
(圖為徐寶芳教授)
數(shù)字星球系統(tǒng)地理課堂的得力助手
徐寶芳教授指出數(shù)字星球系統(tǒng)是目前我國唯一實現(xiàn)三維立體動態(tài)展示的單體數(shù)字化教學儀器，能演示宇宙空間、天文現(xiàn)象、自然地理和人文地理等現(xiàn)象的分布和動態(tài)變化過程。數(shù)字星球系統(tǒng)可以解決目前地理課堂中的兩大問題：第一，地理學科的知識時空尺度很大，而教學環(huán)境空間很小的這一矛盾問題;第二，普通地圖二維、靜態(tài)無法表達立體、動態(tài)的地理事物的問題。
徐寶芳教授通過介紹目前內(nèi)蒙古中學數(shù)字化地理教室的建設(shè)案例，分析了數(shù)字星球系統(tǒng)在地理教學中的應(yīng)用情況，從數(shù)字星球的功能、呈示內(nèi)容、呈示方式和使用環(huán)節(jié)、使用者及運用策略等方面，闡述了數(shù)字星球系統(tǒng)應(yīng)用有關(guān)問題。
與時俱進，在學科教學中應(yīng)用信息技術(shù)
“千萬不能滿足于將黑板變成了白板，將粉筆變成了鍵盤，將掛圖變成了動畫，而忘記了呈現(xiàn)方式之外的更為重要的東西。
”徐寶芳教授指出，“更重要的是在學科教學中應(yīng)用信息技術(shù)，學科教師能把信息技術(shù)作為教的工具和師生溝通工具，并引導學生把信息技術(shù)作為學的工具和解決學科相關(guān)問題的工具，逐步做到信息技術(shù)與學科教學有機結(jié)合”。
促進變革，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力
在今天我們可以通過數(shù)字星球系統(tǒng)這樣的信息技術(shù)實現(xiàn)跨越時間、空間將宇宙星空、太陽、地球等任意星球搬進教室，并且與相關(guān)專業(yè)化內(nèi)容和海量信息源連接進行查詢、分析并進行可視化表達。同時建設(shè)數(shù)字化地理專用教室這樣的數(shù)字化教育環(huán)境，可以推進教育信息化進程，促進學校教學方式發(fā)生根本性變革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，實現(xiàn)信息技術(shù)環(huán)境下的素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育。
最后，徐寶芳教授通過讓教師們親手實踐演練數(shù)字星球系統(tǒng)，來增加老師對數(shù)字星球系統(tǒng)的認識，本次講座對教師們在地理教學中應(yīng)用信息技術(shù)意識的增強起到重要的指導作用，贏得了一致好評。
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