在校研究生院和相關(guān)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過近一年的規(guī)劃、招標(biāo)、建設(shè)，我院各科教法實(shí)驗(yàn)室基本建成并于日前啟用。3月23日，在立教樓D區(qū)地理教法實(shí)驗(yàn)室舉辦了實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備使用操作培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)由教師教育學(xué)院副院長仲小敏教授主持，北京中教啟星科技股份有限公司培訓(xùn)部的王秋平老師主講。
王老師畢業(yè)于河南大學(xué)，在擔(dān)任此項(xiàng)工作之前也曾從 事多年的中學(xué)地理教育，對(duì)中學(xué)地理教育教學(xué)非常熟悉。參加培訓(xùn)有來自和平區(qū)教科室的教研員和來自全市和平區(qū)、南開區(qū)、河西區(qū)、河北區(qū)、西青區(qū)、北辰區(qū)、薊 縣等一線中學(xué)地理教師十余人，我院的部分教師、地理教育專業(yè)方向的全體研究生和修讀教師教育課程的本科生代表共同參加了培訓(xùn)，參加培訓(xùn)總?cè)藬?shù)近三十人。
地理教法實(shí)驗(yàn)室占地60平 方米，充滿了“地理味”，以清新怡人的天藍(lán)色為基調(diào)，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)看起來像一個(gè)教室，中間放著一個(gè)圓柱狀帶球形設(shè)備的儀器，這個(gè)設(shè)備就是此次培訓(xùn)的主要對(duì)象 ——數(shù)字星球系統(tǒng)，后墻為兩幅三維語音電子地形圖，左側(cè)櫥窗內(nèi)為各種地形地貌模型，右側(cè)為地理掛圖窗簾，實(shí)驗(yàn)室上部為藍(lán)天白云圖案和一個(gè)弧形的大穹頂。
王老師首先介紹了數(shù)字星球系統(tǒng)的硬件系統(tǒng)及用途，開關(guān)機(jī)和設(shè)備保養(yǎng)注意事項(xiàng)。數(shù)字星球系統(tǒng)的硬件系統(tǒng)主要由球形屏幕、魚眼鏡頭、底座、遙控器等部件組成，它 是地理教法實(shí)驗(yàn)室核心設(shè)備，該系統(tǒng)通過魚眼鏡頭能將平面圖片展示在球形屏幕上，完美呈現(xiàn)地球的運(yùn)動(dòng)及地球上的各種自然現(xiàn)象。數(shù)字星球系統(tǒng)的球形屏幕就好像 縮小的地球，當(dāng)系統(tǒng)演示地球運(yùn)動(dòng)時(shí)就好像觀察者置身太空觀察地球一樣真實(shí)。該系統(tǒng)不僅能生動(dòng)形象的演示地球晨昏線、地方時(shí)、洋流、地形等自然現(xiàn)象，還能動(dòng) 態(tài)的展示人口遷移過程、農(nóng)業(yè)區(qū)位分布等人文現(xiàn)象。
數(shù)字星球的核心軟件是Storyteller，Storyteller軟 件操作頁面主要由演示內(nèi)容選擇區(qū)域、動(dòng)畫控制區(qū)域、旋轉(zhuǎn)控制區(qū)域和經(jīng)緯度旋轉(zhuǎn)控制區(qū)域組成。王老師詳細(xì)介紹了頁面每一個(gè)圖標(biāo)的含義及操作技巧，全體師生認(rèn) 真聽講、做好筆記，并利用實(shí)踐操作期間用心體會(huì)每個(gè)按鈕的含義及操作技巧，先學(xué)會(huì)的幫助不會(huì)的，所有師生趁熱打鐵、抓住機(jī)會(huì)、親身體驗(yàn)，爭取早日將新設(shè)備 學(xué)會(huì)用熟，地理專業(yè)全體師生形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，到培訓(xùn)結(jié)束，所有師生基本掌握數(shù)字地球系統(tǒng)設(shè)備的操作技巧。
好的設(shè)備在于操作者適時(shí)、合理的使用，才能讓教學(xué)活動(dòng)達(dá)到事半功倍的效果，這關(guān)鍵在于設(shè)備要和教師的教學(xué)設(shè)計(jì)良好的結(jié)合。為了發(fā)揮設(shè)備的積極作用促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的順利實(shí)施，王老師著重介紹了數(shù)字星球系統(tǒng)配套課程資源的使用，最主要的是如何將PPT資源與數(shù)字星球中的資源進(jìn)行綁定。王老師分步驟介紹了PPT與數(shù)字星球系統(tǒng)綁定的過程，并對(duì)其中關(guān)鍵地方進(jìn)行了著重介紹，然后所有參加培訓(xùn)的師生逐個(gè)進(jìn)行練習(xí)。
接下來，王老師詳細(xì)介紹了三維語音電子地形圖的使 用。三維語音電子地形圖是一種既能發(fā)音又能三維呈現(xiàn)地形起伏變化的地形圖。該地形圖由教育部教學(xué)儀器研究所和中教啟星公司共同研發(fā)，使用者只需手握特制教 鞭隔空順著圖中某個(gè)圖例走向掃一下，就能聽到有關(guān)該地理事物的語音介紹。據(jù)王老師講，教鞭頂端安裝有攝像頭，且地形圖中每個(gè)地理事物下都埋有類型于條形碼 似的感應(yīng)條。當(dāng)攝像頭掃描某個(gè)圖例時(shí)，就將該感應(yīng)條信息傳達(dá)給音響，音響播放事先存儲(chǔ)的地理信息。該地形圖三維立體的呈現(xiàn)方式，比以往的平面地形圖更加直 觀。三維語音電子地形圖能夠?qū)崿F(xiàn)無教師狀況下學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，“語音介紹”和“立體呈現(xiàn)”兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)拓寬了學(xué)生的視野，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
地理教法實(shí)驗(yàn)室的建立為地理教育專業(yè)研究生的學(xué)習(xí)提供了良好的平臺(tái)，感謝校領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)和地理學(xué)科帶頭人的辛勤付出。實(shí)驗(yàn)室剛剛運(yùn)行，好的設(shè)備關(guān)鍵還在于好好利用，真正發(fā)揮它們的作用，這才是建立各科實(shí)驗(yàn)室的初衷，也是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的心愿。
當(dāng)前位置：
