中國教育裝備網訊：11月19日至21日，由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦，廣西壯族自治區(qū)教育廳、南寧市人民政府承辦的第71屆中國教育裝備展示會在南寧國際會展中心圓滿落幕。在本屆展會上，中教啟星數字化地理專用教室、數學探究實驗室、教育創(chuàng)客空間等系列產品引起了大家的廣泛關注。
數字化地理專用教室是基于“數字星球系統(tǒng)”的數字化地理專用教室解決方案，以“數字星球系統(tǒng)”為核心，遵循教育部《中學地理專用教室建設規(guī)范》，配備常規(guī)教學類的交互地圖教學系統(tǒng)地理版、語音立體地形圖;天文實踐類的課程資源包;探究類的地理AR沙盤;虛擬仿真類的全息教學系統(tǒng);實驗活動類的地理交互學具、地理綜合實踐套裝、地圖圖層學習箱;創(chuàng)新應用類的環(huán)幕、地理電影教學系統(tǒng)3S系列教學軟硬件、裸眼3D教學系統(tǒng)、地理學習3D打印課程包;并輔以教學通用設備以及環(huán)境創(chuàng)設。能夠把地理課本上的知識更直觀、生動、全方位的精彩呈現(xiàn)，有利于教師教學活動的開展和學生學習效率的提高。
中教啟星小學數學探究實驗室的課程核心是以實驗式幾何模型為載體，最大程度地引導小學生發(fā)揮潛能，提高小學生的數學認知能力和數學實踐能力，探索創(chuàng)新精神，挑戰(zhàn)慣性思維，培養(yǎng)系統(tǒng)思維;強調“動手實踐、自主探索與合作交流”，主張游戲化學習，強調師生共同參與、進行互動，激發(fā)學生興趣;使得學生熟悉代數、幾何圖形概念及其應用，真正理解和掌握基本的數學知識與技能、數學思想和方法，得到必要的數學思維訓練，改善視覺和空間規(guī)劃的能力，培養(yǎng)分析和解決問題的能力，培養(yǎng)團結協(xié)作精神。
在創(chuàng)客教育迅速發(fā)展的大背景下，中教啟星的教育創(chuàng)客空間同樣備受關注。
中教股份深知創(chuàng)客教育并不是一種局限于傳授特定知識與技能的學科式教育，而是一種倡導“基于制造的學習”
綜合性教育，以培養(yǎng)針對多學科學習以及整體學習過程的自信心、創(chuàng)造力�；诖�，中教股份小學教育創(chuàng)客空間是一個具有情境體驗、創(chuàng)意生成、原型制作、功能測試、展示交流功能于一體的開放性技術實踐場所，具備足夠的空間、設備、設施、材料，營造一種能共享所有資源的創(chuàng)客文化氛圍，樹立小學生開放、開源、協(xié)作、分享的人生理念，培養(yǎng)小學生精益求精、一絲不茍、追求進步的創(chuàng)客精神。
伴隨著中國教育現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展進程，中教股份始終堅持以信息化促進教育現(xiàn)代化的思想，在深刻理解教育改革思路、準確把握教育信息化需求、合理應用前沿信息技術、真誠服務教育市場用戶的基礎上，銳意進取、不斷創(chuàng)新，如今中教股份已經發(fā)展成為中國教育信息化、現(xiàn)代教育裝備的領航者和知名品牌。
當前位置：
