近年來由于教育信息化進程加快，各類信息化教育終端設施也在不斷完善和更新，“傳統(tǒng)電腦+投影+電源中控”的多媒體教室在逐步淘汰，將投影顯示、電腦使用、音響控制、觸摸控制等功能全部集中在大屏本身上，多媒體教室使用大屏觸控一體機教學已經(jīng)越來越得到教育部門和學校的共識，大屏教學業(yè)已成為信息化教育的趨勢。
以此為背景和前提下，針對歐帝科技智慧教室互動黑板的管理，歐帝推出了集智能監(jiān)控、遠程管理、信息發(fā)布、文件發(fā)布、應用統(tǒng)計和資源管理于一體的歐帝校園集中控制系統(tǒng)，用智能的管理方式和直觀的統(tǒng)計結果，幫助教育部門和學校更好的指導和管理工作。
資源數(shù)據(jù)，集中管理
如今是大數(shù)據(jù)時代，是信息化教育時代，對數(shù)據(jù)信息進行統(tǒng)一管理是毋庸置疑的，而一個好的管理平臺，是走向信息化的關鍵點，如何才能在數(shù)據(jù)浪潮中突出重圍，歐帝校園集中控制系統(tǒng)或許會給你一個答案。
歐帝校園集中控制系統(tǒng)將關于課堂和學校復雜多變的狀態(tài)，變成可視化立體數(shù)據(jù)內(nèi)容，讓管理者一手掌握信息，進一步統(tǒng)籌調(diào)配，及時對各狀況采取相應措施，極大地方便了教育終端及課堂的管理。
從整體來看，歐帝校園集中控制系統(tǒng)可以通過真實地圖查看學校的分布情況，查看全國或某個區(qū)域內(nèi)學校和黑板總數(shù)，以及在線離線數(shù)，同時還可以掌握學校數(shù)量和黑板數(shù)量變化趨勢圖、常用軟件使用前10名、學校活躍排名、最近一個月的黑板在線數(shù)量。
從學校來說，歐帝校園集中控制系統(tǒng)支持按照設備安裝的年級、班級設置教室受控端的名稱，進而推送視頻、圖片、ppt、word等文件到指定黑板及發(fā)布公告信息等內(nèi)容。學校老師和學校管理員還可以上傳資源到服務器，在智慧黑板端登錄后下載、上傳文件。
瞬息萬變，盡在掌握
歐帝校園集中控制系統(tǒng)是一個綜合有效、可靠穩(wěn)定、實時性強、響應速度快、功能資源豐富的集中控制管理平臺，它能通過平臺內(nèi)部應用系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制，最大地發(fā)揮各種資源的效益，提高教育過程中各環(huán)節(jié)間的響應速度，達到效率提升的效果。
首先，授課老師可通過歐帝集中控制平臺，設置授課班級的課程表使得智慧教室互動黑板依照課程表開關機，也可將課件上傳和下載，將文件進行推送，擺脫對移動設備的依賴。其次，通過智能監(jiān)控系統(tǒng)，可在跨網(wǎng)段下遠程監(jiān)看，掌握每個班級的上課內(nèi)容。
發(fā)送課程表、在客戶端設置是否按照課程表時間開關屏幕、定時關機、消息推送等一系列功能都可以在控制端進行操作，無需面對面下達指令，通過歐帝校園集中控制系統(tǒng)便可輕松完成。
大勢所趨，歐帝所至
歐帝校園集中控制系統(tǒng)以當下最熱門的物聯(lián)網(wǎng)、云計算等綜合技術為基礎，通過歐帝智慧教室互動黑板作為入口，采集豐富的教育數(shù)據(jù)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的自動收集與分析，搭配歐帝科技其他一系列相關軟硬件產(chǎn)品，打造以歐帝智慧教書互動黑板為核心的“物聯(lián)網(wǎng)+互聯(lián)網(wǎng)”智慧教育生態(tài)圈，助力中國教育，推動信息化教育穩(wěn)步發(fā)展。
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