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【itc校園廣播、智慧聽學(xué)案例】佛山市怡海第五小學(xué)
發(fā)布時(shí)間:2021-03-04    
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在高速發(fā)展的信息化時(shí)代,教育信息化就是學(xué)校發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力。佛山市怡海第五小學(xué)從師生成長和學(xué)校發(fā)展的需要著眼,通過itc校園廣播系統(tǒng)以及智慧聽學(xué)系統(tǒng)的信息化設(shè)計(jì),推進(jìn)智慧校園建設(shè)與應(yīng)用邁上新臺(tái)階,在本地教育局引起巨大反響,并接待了80多個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)參觀。



建設(shè)校園文化,從itc校園數(shù)字廣播系統(tǒng)開始



基于教學(xué)管理高效化,itc為學(xué)校設(shè)計(jì)77IP系列校園數(shù)字廣播系統(tǒng),系統(tǒng)具有自動(dòng)打鈴、定時(shí)節(jié)目播放、音頻采播,定時(shí)定點(diǎn)定區(qū)域定曲目播放,24小時(shí)無人值守、背景音樂、英語聽力播放、消防報(bào)警等功能。此外,itc廣播系統(tǒng)與學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)結(jié)合,可實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)對(duì)話與實(shí)時(shí)監(jiān)控。




itc數(shù)字廣播系統(tǒng)突破了傳統(tǒng)模擬廣播系統(tǒng)的內(nèi)容、空間和功能局限,更具備自主交互性。通過不同樓層的分區(qū)廣播、全自動(dòng)化控制、定時(shí)設(shè)置等功能,能滿足不同科系的不同音樂及相關(guān)教學(xué)內(nèi)容要求,對(duì)應(yīng)播放教學(xué)的音樂鈴聲,內(nèi)外分區(qū)播放,靈活自行設(shè)置要播放的區(qū)域。



使用itc校園數(shù)字廣播系統(tǒng),怡海五小在設(shè)置廣播鈴聲與背景音樂時(shí),注意了對(duì)每個(gè)季節(jié)、每個(gè)環(huán)節(jié)的校園文化建設(shè)。春夏秋冬各不相同,每個(gè)特殊的日子各異,每節(jié)課上課、下課時(shí)也各自有所區(qū)別。早晨時(shí)分,學(xué)生們聽到的是“一日之際在于晨”;下課時(shí)是“一起去室外聽聽花開的聲音”;大課間時(shí)則是“生命在于運(yùn)動(dòng)”;在眼保健操或課間操時(shí)間播放一些校園歌曲,于是學(xué)生們就有了《讓我們蕩起雙槳》、《歌聲與微笑》等歡快飛揚(yáng)的歌聲相伴。

走進(jìn)怡海五小,時(shí)刻都有輕松愉快、優(yōu)美舒緩的音樂在陪伴著學(xué)生們,通過itc校園數(shù)字廣播系統(tǒng),潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想熏陶以及人文關(guān)懷。



itc智慧聽學(xué)系統(tǒng),用耳朵,真學(xué)習(xí)



為營造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,itc智慧聽學(xué)系統(tǒng)幫助怡海五小打造“聽學(xué)”理念,倡導(dǎo)“用耳朵,真學(xué)習(xí)”,將“Heard”與“Learn”充分打通,用聽來學(xué)習(xí),培養(yǎng)語感,樂感和表達(dá),從而全面提升綜合素質(zhì),讓教與學(xué)都更輕松,更快樂,更有效。



itc智慧聽學(xué)系統(tǒng)由聽學(xué)音箱和聽見時(shí)代app組成。聽學(xué)APP匯聚海量教學(xué)資源,內(nèi)容由名師專家團(tuán)隊(duì)傾情朗誦,配上聽學(xué)音箱HIFI級(jí)音質(zhì),更高效地發(fā)揮“聽學(xué)”作用,達(dá)到改善學(xué)習(xí)環(huán)境、提升學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的。



itc聽學(xué)系統(tǒng)布置后,能夠幫助每位教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容與課程延展知識(shí)隨時(shí)上傳與播放,個(gè)別學(xué)生沒有學(xué)會(huì)、聽不明白的地方反復(fù)收聽,加深記憶、解決疑難,提升學(xué)習(xí)效果。


itc音視頻整體解決方案能夠?qū)訉W(xué)校其他設(shè)備,以信息化網(wǎng)絡(luò)為紐帶,幫助怡海第五小學(xué)將智慧系統(tǒng)有機(jī)結(jié)合起來,突破時(shí)空限制,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)場(chǎng)景隨時(shí)再現(xiàn)、教學(xué)過程有效監(jiān)控、學(xué)生安全適時(shí)管控,達(dá)到了智慧管理、智慧教學(xué)、智慧安防的作用,讓辦公更智能、管理更規(guī)范、教學(xué)更高效、校園更安全。


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