隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)據(jù)治理在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛。銀川市金鳳區(qū)第十二小學(xué)作為教育改革的先行者，積極響應(yīng)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，全面推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，將數(shù)字化轉(zhuǎn)型作為核心目標(biāo)。學(xué)校于2024年1月與希沃魔方·數(shù)字基座達(dá)成長(zhǎng)期合作，旨在教研管理、教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理等領(lǐng)域全面展開(kāi)數(shù)據(jù)治理。經(jīng)過(guò)半年的深度應(yīng)用，成效顯著。
希沃白板5常態(tài)化應(yīng)用
提升課堂效率，積累校本資源
數(shù)據(jù)治理的前提是數(shù)據(jù)來(lái)源量大且精準(zhǔn)度高，在不影響教師使用習(xí)慣的前提下，通過(guò)希沃白板5完成日常備授課、教學(xué)教研的同時(shí)，全程靜默無(wú)感采集，因此學(xué)校將希沃白板5的常態(tài)化使用作為工作重點(diǎn)，促進(jìn)老師之間的培訓(xùn)交流，逐步完善了校本資源積累。
應(yīng)用數(shù)據(jù)分析指路教研管理
校本資源庫(kù)的上傳情況，集體備課、聽(tīng)評(píng)課的參與情況等，后臺(tái)自動(dòng)上傳。通過(guò)希沃魔方·數(shù)字基座的能力，為學(xué)校提供多種數(shù)字化教研應(yīng)用，比如更易用的校本資源庫(kù)，更高效的數(shù)字化集體備課，更特色的電子聽(tīng)評(píng)課等。這些自動(dòng)采集匯總的教研數(shù)據(jù)從整校到教研組到備課組再到個(gè)人，可以幫助學(xué)校的管理者從整體到個(gè)人深入式掌握學(xué)校整體教研發(fā)展情況。
希沃魔方·數(shù)字基座的能力可以為教師研修構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課共享平臺(tái)、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、線下教學(xué)工具、線上線下教研、線上賽課活動(dòng)，將教研活動(dòng)組織、管理、評(píng)價(jià)、成果沉淀形成一個(gè)完整的“一站式”體系，建立教研全流程管理機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)資源的循環(huán)使用，提升教師教研效率。
金鳳區(qū)第十二小學(xué)已實(shí)現(xiàn)寧夏教育云平臺(tái)、希沃魔方、中教云等平臺(tái)連通使用數(shù)據(jù)，全校全學(xué)科人人參與合作式、體驗(yàn)式、探究式教學(xué)。希沃魔方·數(shù)字基座已形成集體備課1552次，產(chǎn)生云課件教案47783件，校本研修1788次，其中聽(tīng)評(píng)課次數(shù)598次，共計(jì)積累優(yōu)質(zhì)校本資源3947件。
德育管理為學(xué)生德智體美全面發(fā)展
提供數(shù)據(jù)支持
依托希沃綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)，全面記錄學(xué)校德、智、體、美、勞教育場(chǎng)景下的學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐數(shù)據(jù)，推動(dòng)學(xué)生數(shù)字檔案在評(píng)價(jià)中的應(yīng)用�；趯W(xué)校辦學(xué)特色的學(xué)生評(píng)價(jià)體系設(shè)置評(píng)價(jià)維度，數(shù)據(jù)記錄次數(shù)39w+，產(chǎn)生道德品質(zhì)點(diǎn)評(píng)57461次，藝術(shù)素養(yǎng)點(diǎn)評(píng)10370次，學(xué)業(yè)發(fā)展點(diǎn)評(píng)69638次，身心健康點(diǎn)評(píng)33775次，勞動(dòng)實(shí)踐4394次，點(diǎn)評(píng)覆蓋率和教師參與率都達(dá)到了100%。同時(shí)學(xué)校運(yùn)用該評(píng)價(jià)體系發(fā)布62次校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，參與學(xué)生共計(jì)1077人。在學(xué)生管理方面，學(xué)生每天利用希沃班牌進(jìn)行簽到，班主任定期在班牌上傳班級(jí)活動(dòng)信息、照片等，學(xué)生課間進(jìn)行查看，增強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)的同時(shí)，使得素質(zhì)評(píng)價(jià)有依據(jù)，學(xué)生參與的積極性也被充分調(diào)動(dòng)。在豐富了過(guò)程性評(píng)價(jià)的內(nèi)容的同時(shí)，還強(qiáng)化了結(jié)果性評(píng)價(jià)的深度，使得學(xué)生的全學(xué)段成長(zhǎng)軌跡得以清晰展現(xiàn)。
可視化數(shù)據(jù)看板
助力學(xué)校教研、工作臺(tái)統(tǒng)一管理
基于學(xué)校已產(chǎn)生的集體備課、聽(tīng)評(píng)課、校本資源、德育管理等數(shù)據(jù)，能夠形成教育治理數(shù)據(jù)看板，清晰準(zhǔn)確呈現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生各個(gè)維度的數(shù)據(jù)概況，使學(xué)校管理者能基于數(shù)據(jù)看板進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，為有效決策提供依據(jù)。未來(lái)，通過(guò)數(shù)字化手段，AI智能分析打造全新數(shù)字校園，豐富校本資源，開(kāi)展線上、線下教師研修，通過(guò)學(xué)生二維碼評(píng)價(jià)的形式，實(shí)現(xiàn)全校共育，檔案成冊(cè)。
結(jié)語(yǔ)
路雖遠(yuǎn)，行則將至。通過(guò)希沃魔方·數(shù)字基座數(shù)字化教育治理平臺(tái)，金鳳區(qū)第十二小學(xué)得以構(gòu)建科學(xué)高效的教學(xué)教研體系以及學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。不但使教學(xué)教研能力提升有了抓手，還破除了“唯分?jǐn)?shù)”的評(píng)價(jià)模式。通過(guò)融合“五育”，全面培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，使學(xué)校、教師、學(xué)生多方能力提升和發(fā)展有跡可循、有方法可依。
未來(lái)，希沃魔方·數(shù)字基座、希沃智慧黑板、希沃云班、希沃移動(dòng)錄播等數(shù)字化平臺(tái)與設(shè)備，也將為學(xué)校提供更加個(gè)性化的教學(xué)和學(xué)習(xí)支持。通過(guò)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的精準(zhǔn)決策，希沃將助力學(xué)校實(shí)現(xiàn)更高效的管理、更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，以及更全面的學(xué)生發(fā)展，共同推動(dòng)教育的持續(xù)進(jìn)步與創(chuàng)新。
*本文數(shù)據(jù)來(lái)源：希沃內(nèi)部數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
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