8月11日，由廣東省教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)與廣州視睿電子科技有限公司(希沃)共同舉辦的第二屆全國(guó)智慧課堂先行者論壇在廣州希沃總部圓滿落幕。
論壇邀請(qǐng)了教育信息化領(lǐng)域的專家與一線教改先鋒，探討智慧教育新方向和未來教育新形態(tài)，分享信息化教育改革成果。來自全國(guó)各地區(qū)的教育局領(lǐng)導(dǎo)干部、中小學(xué)校長(zhǎng)與信息主任、教培機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、一線優(yōu)秀教師等110余位嘉賓參會(huì)。
廣東省教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)王桂花在論壇開幕致辭中，對(duì)與會(huì)嘉賓的到來表示歡迎，她說：“教育信息化的腳步在前進(jìn)，相信通過優(yōu)秀學(xué)者、一線教師、教育企業(yè)的不斷探討與共同努力，定能探索出‘全員參與·互動(dòng)生成’的智慧課堂建設(shè)、常態(tài)化教學(xué)改革之方向，提升教育強(qiáng)國(guó)的建設(shè)步伐。”
隨后，視源股份未來教育集團(tuán)(希沃)副總裁魏振水在歡迎辭中表達(dá)了對(duì)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家與一線教師們蒞臨希沃的感謝，并介紹了希沃在打造智慧教育上的“六化”特點(diǎn)，即可視化、檔案化、數(shù)據(jù)化、個(gè)性化、物聯(lián)化、閉環(huán)化。他表示希沃的“六化”符合教育信息化的發(fā)展方向、育人規(guī)律、信息化價(jià)值與家校共育需要。
北京師范大學(xué)“數(shù)字化教育研究共同體”指導(dǎo)專家朱京曦以“信息技術(shù)推動(dòng)課堂教學(xué)變革”為主題做了分享。首先他請(qǐng)與會(huì)嘉賓根據(jù)小學(xué)課本中的對(duì)日月潭的描述，動(dòng)手畫出想象中的日月潭，并用希沃學(xué)生平板拍照上傳。以這樣的方式，他向與會(huì)者生動(dòng)展示了為什么“工欲善其事、必先利其器”與信息化教學(xué)改革的必然性。結(jié)合生動(dòng)的圖片與教學(xué)案例視頻，朱京曦從教學(xué)環(huán)境、教學(xué)工具、教學(xué)形態(tài)和教學(xué)特征的變化層面，梳理了課堂教學(xué)變革的歷程。他認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與手持智能終端的普及，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)中的全員參與和個(gè)性生成，關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，推進(jìn)了一場(chǎng)教學(xué)組織方式的變革。
“易課堂的易是‘易用的易’，也是‘變化的易’。希沃易課堂服務(wù)課前、課中、課后的教學(xué)與學(xué)習(xí)，致力于為師生提供簡(jiǎn)易、實(shí)用、穩(wěn)定的信息化工具，以減負(fù)提效，推動(dòng)教育變革�！毕Ｎ謱W(xué)務(wù)事業(yè)部總經(jīng)理邱澈從產(chǎn)品初衷與產(chǎn)品邏輯講起，為與會(huì)嘉賓介紹了希沃易課堂支撐未來教學(xué)變革的理念與途徑。中間，他分享了會(huì)澤東陸高級(jí)中學(xué)的7科期末成績(jī)躍升全縣第一與明明同學(xué)愛上物理課的真實(shí)故事，明明同學(xué)覺得用平板搶答很刺激，物理課再也不枯燥了。
希沃學(xué)務(wù)事業(yè)部教研顧問邱悅做了以“基于智慧課堂的精準(zhǔn)教學(xué)”為主題的分享。她以“精準(zhǔn)應(yīng)體現(xiàn)在何處?”的問題開場(chǎng)，并發(fā)起了打開平板體驗(yàn)并尋找“精學(xué)”內(nèi)容的趣味游戲，引起了在場(chǎng)與會(huì)嘉賓的討論與熱情參與。接著她從不同的角度為與會(huì)嘉賓分享了易課堂在促進(jìn)精準(zhǔn)教學(xué)與智慧課堂建設(shè)中的具體路徑與方式。
隨后，佛山市第三中學(xué)初中部校長(zhǎng)謝先剛從形成背景、迭代過程與初步效果三個(gè)層面，為與會(huì)嘉賓帶來了他關(guān)于C-ice3.0(教育云-探究/對(duì)話/體驗(yàn))式教學(xué)與管理的分享。佛山市第三中學(xué)初中部基于教育云的智慧課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)班已從2016年的4個(gè)班發(fā)展到了今年的36個(gè)班級(jí)，催生了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新生態(tài)與新方式，學(xué)生站到了教學(xué)的正中央。他認(rèn)為，平板教學(xué)在一定程度上提升了重點(diǎn)高中上線人數(shù)、普高上線率，且對(duì)優(yōu)等生的提升作用更加明顯。
小張同學(xué)在小組長(zhǎng)的幫助下一個(gè)學(xué)期內(nèi)名次提升15名，而小組組長(zhǎng)也保持了優(yōu)異成績(jī)，山東省德州市慶云縣中丁鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)的一線教師黃強(qiáng)以這個(gè)真實(shí)的例子開場(chǎng)，展示了智慧課堂下的小組協(xié)作帶給同學(xué)們的提升與幫助。接著他從教師和學(xué)生的兩個(gè)角度分享了“雙自主”教學(xué)理念與“易課堂”的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，以及智慧課堂分層教學(xué)的模式與做法。他認(rèn)為，在使用希沃易課堂的教學(xué)新模式能夠使“差生不差，優(yōu)生更優(yōu)”。
中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事、藍(lán)天教育集團(tuán)董事長(zhǎng)趙恒龍分享了他自2016年以來的信息化教學(xué)改革探索之路。藍(lán)天中學(xué)從建校初期的200名學(xué)生，增長(zhǎng)到現(xiàn)在的2000多名學(xué)生，從成績(jī)倒數(shù)到目前的“第一平臺(tái)”，2018年、2019年的中考優(yōu)秀率全縣第一，體考、數(shù)理化實(shí)驗(yàn)考試、信息技術(shù)考試全縣第一。他認(rèn)為民辦教育要主動(dòng)求變，從規(guī)模發(fā)展轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展，加大教學(xué)改革力度，推進(jìn)智慧課堂建設(shè)，引領(lǐng)教育發(fā)展潮流。
“我們使用平板教學(xué)好幾年了，但是本次來參會(huì)，聽了專家的智慧課堂理念分享與易課堂的解讀，最大的感觸是易課堂課前、課中和課后打通的這塊功能確實(shí)很厲害，課后追蹤與反饋能夠讓我們知道學(xué)生到底掌握的怎么樣，課堂上的炫酷功能的使用最終還是要以教學(xué)效果考量，因此我覺得易課堂在數(shù)據(jù)搜集與反饋這塊下了功夫。”來自廣東新會(huì)尚雅學(xué)校的鄺老師表示此次參會(huì)收獲頗多。
據(jù)悉，截至目前，希沃易課堂已覆蓋全國(guó)2000多所學(xué)校，為超過10萬(wàn)一線教師、40萬(wàn)學(xué)子提供服務(wù)。希沃易課堂致力于為師生構(gòu)建常態(tài)化智慧課堂，為教與學(xué)提效減負(fù)。相信，在不遠(yuǎn)的未來，智慧課堂將走進(jìn)每一間教室，以信息技術(shù)變革未來教學(xué)。
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